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四平市科技发展计划项目(2010004)
作品数:
1
被引量:20
H指数:1
相关作者:
刘影
程晓亮
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相关机构:
首都师范大学
吉林师范大学
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发文基金:
四平市科技发展计划项目
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相关领域:
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吉林师范大学
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首都师范大学
作者
1篇
程晓亮
1篇
刘影
传媒
1篇
数学教育学报
年份
1篇
2012
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高等数学的教学策略再思考
被引量:20
2012年
高等数学教学的知识性概括策略包括:针对课堂教学目标与课程教学目标进行知识概括,针对教材内容安排与知识的历史发展顺序进行知识概括;知识性自我控制策略包括:自我控制的针对性和适度性;知识的多元化交流策略包括:积极应用现代信息交流方式解惑答疑,组织学生开展对所学知识的自教活动,关注知识交流过程中的情感交流.
程晓亮
刘影
关键词:
高等数学
教学策略
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