陕西省精品课程建设项目
- 作品数：27 被引量：171H指数：6
- 相关作者：赵临龙王国栋朱杰高小宁邵广周更多>>
- 相关机构：西北农林科技大学安康学院长安大学更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金陕西省教育厅科研计划项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学哲学宗教医药卫生更多>>
- 生物物理课题引入生物类专业大学物理创新实验体系初探被引量：1
- 2012年
- 传统的大学物理实验课程内容与生物类专业课程间缺乏联系,很难激发生物类专业学生的实践兴趣,难以培养学生的科研动手和自主创新能力。如将生物物理课题引入大学物理创新实验体系,可让生物类专业学生充分认识到物理学和生物学的紧密联系,从而激发学生学习物理的兴趣和热情,提高教学质量。
- 朱杰杨运经贾根良吴艳萍樊彬彬陈莹莹王国栋
- 关键词：生物物理学生物类专业大学物理实验
- 植物病理学实验教学改革的研究与探索被引量：21
- 2008年
- 从我国现代农业建设对农科创新人才的客观需要出发,针对目前实验教学中存在的问题,结合植物病理学实验改革的实际,提出了进行实验教学内容、实验教学方法和规范实验成绩评定等改革的重要意义及方法措施,改革取得了一定的成效。
- 高小宁黄丽丽谢芳琴钮绪燕
- 关键词：教学改革
- Riccati方程的可积条件及通积分的讨论研究被引量：1
- 2009年
- 利用Riccati微分方程的可积性基本理论,讨论了《Riccati方程的可积条件及通积分》一文:其理论为Riccati微分方程可积性基本理论的特例;分析其推论错误;指出行文笔误。然后用Riccati微分方程的可积性基本理论研究文中例题。
- 赵临龙
- 关键词：RICCATI方程可积性
- 教育同胞·拯救灵魂·缔造“理想国”——《法篇》的三重境界
- 2013年
- 在《法篇》中,柏拉图以笃信灵魂不死为信念,转换着力点,期许借立法来惩治犯罪、匡正失范、教育同胞;并辅之以议事会的形式,希望理智与感觉浑然一体这另一"理想政制"落地生根,为凡间永续美德之生活夯基固本。因此,《法篇》彰显了柏拉图之立法三境界:教育同胞;拯救灵魂;缔造尘世理想国。
- 刘明艳
- 关键词：柏拉图理想国
- “卓越计划”背景下《现代通信网》课程教学改革探索与实践
- 2015年
- 在"卓越计划"的背景下,分析了《现代通信网》课程传统教学模式的问题,阐述了通过校企合作进行《现代通信网》课程教学改革的措施。通过组建专兼职结合的工程化师资队伍、优化反映通信网发展现状的课程内容、遵循工程化能力培养规律的教学方法改革等一系列措施,有效缩短了学校专业课教学与企业需求之间的距离的脱节问题,使学生的工程实践能力得到大幅提高,满足"卓越计划"对通信工程师知识、能力、素质的需求。
- 郭娟
- 关键词：教学改革现代通信网
- 基于工程教育认证的大学课程考核模式探索——以长安大学“地球物理反演概论”课程为例被引量：8
- 2019年
- 工程教育认证是国际通行的工程教育质量保障制度,核心是以学生为中心,是一种以培养目标和毕业出口要求为导向的合格性评价。“地球物理反演概论”课程是长安大学勘查技术与工程专业的主干必修课,理论性和实践性极强,教师教学和学生学习难度大。为了推进本科教育教学改革,全面提高课程教学质量,课题组对该门课程的考核模式进行了改革,挖掘了专业认证的“教”与“育”的内涵和实质,最终落实到本科教学工作的持续改进上,推动了本科教学的发展。
- 马见青邵广周
- 关键词：工程教育认证大学考试
- 构建生物类专业大学物理教学的典型案例库被引量：3
- 2014年
- 作为生物类专业本科生公共必修课程,大学物理的教学效果能直接影响到生物类专业人才的培养质量,在农林、医药高校中,大学物理的教学改革具有非常重要的现实意义和推广价值。为了把大学物理学习与生物类专业学习、未来生物学科研工作有效地联系起来,吸引学生的注意力,激发学生自学与创新探索的欲望,最终实现教学质量的提高,尝试将生物物理学研究成果作为教学案例引入到生物类专业大学物理教学过程中。介绍了构建典型案例库的方法与途径、案例库的核心内容、案例教学的实践效果,并对案例库构建和案例教学在生物类专业大学物理教学中的应用前景进行了展望。
- 朱杰杨运经王国栋吴艳萍
- 关键词：生物物理学生物类专业大学物理教学案例
- 农科大学物理团队授课模式的探索与实践被引量：3
- 2012年
- 团队授课模式是在教学团队的基础上发展起来的教学新模式,在研究生教学中应用较为普遍,但目前在本科教学中较为少见。西北农林科技大学在其创新实验学院广泛开展教学改革,加强教学团队建设,重点展开了团队授课模式在农科大学物理教学中的应用,核心内容包含了教学团队的建设、教学过程的组织实施、教学研究的统筹安排与交流等。
- 朱杰王国栋解迎革汪自庆李霞
- 关键词：农科专业大学物理教学质量
- 生物物理学引入生物类专业大学物理课程体系初探被引量：10
- 2010年
- 将生物物理学的研究成果引入大学物理课程体系,可以让生物类专业学生充分认识到物理学和生物学的紧密联系及其在未来科研工作中的重要地位,从而激发学生学习物理的兴趣和热情,提高教学质量;另外,这些尝试也能为生物物理学导论、生物物理技术与方法等后续课程的开设打好基础,进而有效地提高物理教学(学科)在大学教育中的地位。
- 朱杰王国栋
- 关键词：生物物理学生物类专业大学物理课程体系
- Riccati方程dy/dx+ay^2=bx'''可积的充分条件的探求
- 2010年
- 对于Riccati方程:dy/dx+ay^2=bx^m(a,b,m为常数,且ab≠0)(1)给出积充分条件:m=0,-2,-4k/(2k+1),-4k/(2k-1)(k=1,2,…)(2)的一种求法.
- 赵临龙
- 关键词：RICCATI方程可积求法
