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陕西高等教育教学改革研究项目(SJG0502)

作品数：1 被引量：4H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇课程
  • 1篇课程要求
  • 1篇教学
  • 1篇教学激励

机构

  • 1篇延安大学

作者

  • 1篇冯晓江

传媒

  • 1篇教育探索

年份

  • 1篇2007
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
新课程要求下的教学激励策略被引量：4
2007年
新课程要求,教学中必须充分尊重学生的主体地位,发挥学生的积极性和主动性,因此,必须对学生进行科学有效的鼓励。教学激励的基本策略有:目标激励、情感激励、榜样激励、奖励—惩罚激励、合作—竞争激励、反馈—评价激励。通过激励,使学生形成持续的学习动力,最大限度地提高教学的效率与质量。
冯晓江
关键词：教学激励
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共1页<1>
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