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河南省教育科学“十一五”规划课题(2009-JKGHAG-0363)

作品数：2 被引量：12H指数：2
相关作者：程永佳高迎浩更多>>
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发文基金：河南省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇大学课堂
  • 2篇课堂
  • 2篇课堂教学
  • 2篇教学
  • 1篇心理
  • 1篇心理因素
  • 1篇有效性
  • 1篇逃课

机构

  • 2篇河南师范大学

作者

  • 1篇程永佳
  • 1篇高迎浩

传媒

  • 1篇河北农业大学...
  • 1篇教育与教学研...

年份

  • 2篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
大学课堂有效教学的影响因素及提高策略被引量：10
2012年
通过对245名在校大学生的调查研究表明,大学生对课堂教学的有效性评价较低,逃课现象较为普遍。学生的学习基础、学科类别、教师因素、学生的显性和隐性逃课行为、课程类型及是否专业课,都能够影响高校课堂教学的有效性;可以从学生和教师两个方面采取相应的办法来提高大学课堂教学的有效性。
程永佳
关键词：课堂教学有效性心理因素
从国外公开课反思国内大学课堂教学——关于“逃课”和“淘课”的一些思考被引量：2
2012年
通过与国外公开课的对比,反思国内大学课堂教学的不足。采用资料分析法和问卷调查法,对大学生的逃课现象和其他社会群体的淘课现象进行研究。目前,我国大学课堂教学中存在重成绩轻能力、重知识轻方法等问题,致使大学生逃课现象较为普遍,对比国外著名学府的公开课程,我国的大学课堂有必要作出相应的改进。
高迎浩
关键词：逃课大学课堂
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