您的位置: 专家智库 > >

天津市高等学校人文社会科学研究项目(20052827)

作品数:4 被引量:17H指数:2
相关作者:刘娜卞国凤王萱王玉兰更多>>
相关机构:天津职业大学南开大学天津社会科学院更多>>
发文基金:天津市高等学校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 1篇社区建设
  • 1篇民间组织
  • 1篇教育
  • 1篇教育机构
  • 1篇卡内基
  • 1篇卡内基教学促...
  • 1篇教学
  • 1篇教学促进
  • 1篇构建和谐社区
  • 1篇和谐社区建设
  • 1篇高等教育
  • 1篇高等教育机构
  • 1篇高等学校分类

机构

  • 2篇天津职业大学
  • 1篇南开大学
  • 1篇河北大学
  • 1篇天津社会科学...

作者

  • 2篇刘娜
  • 1篇王玉兰
  • 1篇卞国凤
  • 1篇王萱

传媒

  • 2篇天津职业大学...
  • 1篇高等工程教育...
  • 1篇连云港师范高...

年份

  • 1篇2008
  • 3篇2006
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
民间组织在构建和谐社区中的作用被引量:2
2006年
在社会转型过程中,民间组织成为构建和谐社区不可或缺的要素。社区民间组织对促进社区民主自治,实现社区有序管理;完善社区服务体系,保证居民安居乐业;繁荣社区文化,促进社区文明祥和;化解社会矛盾,稳定社区安全等方面发挥着重要作用。
王玉兰
关键词:民间组织
科学分类 合理定位——关于我国高等学校分类的思考被引量:8
2006年
高等学校分类是一个新的老话题,分类指导、科学定位是人们对高等学校发展的理想追求。文章从比较的视角探讨了高等学校分类的问题,借鉴卡耐基教育促进基金会的分类标准,结合我国国情,架构出了一个多维的高等学校分类框架,以对我国高等学校的分类发展、分层竞争、科学定位提供指导。
刘娜
美国卡内基高等教育机构分类的演变历程探索被引量:2
2008年
随着世界高等教育的分化和大众化趋向的日益明显,对高等教育机构进行分类指导,使其分类发展,成为各国发展高等教育的理想追求,但也是一个世界性的难题。美国卡内基教学促进基金会在1973、1976、1987、1994、20002、005年分别公布了对美国高等学校进行分类的标准,不断完善其分类体系,力图克服过分强调高校科研而忽视教学的弊端,摆脱被异化为排序工具的梦魇。
刘娜王萱
关键词:高等教育机构卡内基教学促进基金会
社区组织角色、职能定位与和谐社区建设被引量:5
2006年
构建社会主义和谐社会既是广大人民群众的呼声,也是党中央的重大战略决策,研究社区组织角色与职能定位是构建和谐社区的基础,而正确认识和谐社区的特征是前提,准确把握社区角色与职能定位是关键,充分发挥社区职能是根本。
卞国凤
关键词:和谐社区建设
共1页<1>
聚类工具0