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山西省软科学研究计划(2012041035-02)

作品数：2 被引量：35H指数：2
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题名
作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇英语
  • 2篇英语科
  • 2篇英语科技论文
  • 2篇写作
  • 2篇工科
  • 2篇工科博士生
  • 2篇博士生
  • 1篇以写促学
  • 1篇英语写作
  • 1篇英语写作教学
  • 1篇写作教学
  • 1篇写作能力
  • 1篇理工
  • 1篇理工科
  • 1篇理工科博士
  • 1篇理工科博士生
  • 1篇教学

机构

  • 2篇太原理工大学

作者

  • 2篇于万锁

传媒

  • 1篇外语界
  • 1篇学位与研究生...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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工科博士生英语科技论文写作的主要问题及解决建议被引量：23
2014年
本文以语类理论为指导,使用问卷调查和访谈方法对山西省3所理工类院校280名在校工科博士生、6名教师及教学管理人员就工科博士生SCI和EI英语科技论文撰写的主要问题进行了调研。结果发现,词语句法问题、写作方法与技巧问题、语篇组织问题是工科博士生英语科技论文写作的三大突出问题。文章分析了主要英语写作问题产生的根源,并有针对性地提出了开设以英语科技论文写作为核心的科技英语交流课等建议,以提升工科博士生的英语写作能力。
于万锁
关键词：工科博士生英语科技论文英语写作教学
“以写促学”提高理工科博士生英语科技论文写作能力被引量：13
2015年
以"以写促学"理论为指导,使用访谈和问卷调查了山西省3所理工类院校280名理工科博士生、6名教学管理人员与英语教师,了解他们对理工科博士生英语科技论文写作能力培养问题及其解决对策的看法。发现存在"培养目标与课程设置、培养思路、授课班级、授课内容与方法"等四类突出问题,提出了以英语科技论文写作为突破口带动其他学术英语交流能力全面提高等四条针对性建议。
于万锁
关键词：理工科博士生
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