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山西省普通本科高等教育教学改革研究项目(2009017)

作品数：2 被引量：13H指数：1
相关作者：郝江浩闫卫平张亚静更多>>
相关机构：山西大学更多>>
发文基金：山西省普通本科高等教育教学改革研究项目国家自然科学基金山西省研究生教育改革研究课题更多>>
相关领域：理学文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇理学
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性教学
  • 1篇数学
  • 1篇数学物理
  • 1篇数学物理方程
  • 1篇偏微分
  • 1篇偏微分方程
  • 1篇微分
  • 1篇微分方程
  • 1篇教学特点
  • 1篇教学研究
  • 1篇课程教学
  • 1篇课程教学研究
  • 1篇基础课
  • 1篇基础课程

机构

  • 2篇山西大学

作者

  • 2篇郝江浩
  • 1篇张亚静
  • 1篇闫卫平

传媒

  • 2篇高等理科教育

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
美国明尼苏达大学偏微分方程基础课程的教学特点及其启示被引量：1
2012年
偏微分方程基础是许多理工科本科专业开设的重要专业基础课程。本文研究了美国明尼苏达大学偏微分方程基础课程的教学特点,以期对国内偏微分方程基础课程以及其他理工类专业的课程教学改革和课程建设提供一点启示和借鉴作用。
郝江浩张亚静刘壮一
关键词：课程教学研究
数学物理方程课程研究性教学探索被引量：12
2011年
数学物理方程课程是数学与应用数学专业的一门基础课,是研究物理学、工程学以及其它自然科学、工程技术中产生的一些典型偏微分方程的课程。它是数学联系实际的一个重要桥梁,但素来以"繁"、"难"的特点让学生产生畏难情绪,学生处于被动接受状态,主动探索的空间狭小。本文探讨数学物理方程课程研究性教学的一些尝试、见解和体会。
郝江浩闫卫平
关键词：研究性教学数学物理方程
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共1页<1>
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