国家自然科学基金(71263044)
- 作品数：14 被引量：109H指数：6
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- 基于慕课的翻转课堂在“教育学”课程中的教法探究被引量：2
- 2016年
- 教育扶贫写入"十三五"规划以来越来越得到社会的广泛关注,教育扶贫的首要工作就是为教育薄弱地区培养和输送大量的优秀教师。而"教育学"课程是师范类专业的必修课程,它的教学质量直接影响着职前教师的专业化发展。结合"教育学"课程的特点和慕课、翻转课堂的功能特点,以及"教育学"课程教学现状中存在的问题,尝试将慕课与翻转课堂相结合,探讨"教育学"这门课程的教法,采用课上和课下相结合的教学方式,帮助学生同知识建立联系,增强学生的学习兴趣,提升本门课程的教学质量,从而实现教育公平。最后对翻转课堂的实施难点提出了几点说明,促进"教育学"课程的开展。
- 赵红霞高培培
- 关键词：教育学教法
- 翻转课堂教学中“边缘人”现象及其转化被引量：8
- 2016年
- 翻转课堂教学虽然打破了传统的"先教后学"的教学模式,实现了个性化教学,但是任何一种课堂教学活动中并非所有学生都能得到同等关注。因此,文章侧重翻转课堂教学中微观的人文关怀的视角,通过分析国外几个翻转课堂教学案例,对其中存在的"边缘人"这一教育不平等的现象进行初步认识,并进一步分析该现象产生的原因,进而提出转化策略,以期为国内教育工作者更好地实施教学,促进专业化成长提供参考。
- 赵红霞高永超
- 关键词：边缘人教育平等
- 国外翻转课堂教学实践分析被引量：1
- 2016年
- 翻转课堂虽然打破传统"先教后学"的教学模式,实现个性化教学。然而,通过分析国外翻转课堂教学案例发现,实践中也出现诸如数字鸿沟难以逾越、学生超负荷接受不良教学法、课堂中"边缘人"现象的存在以及将单纯的视频讲授等同于学习等问题。因此,弥补数字鸿沟、转变教学风格、灵活运用教学法、内化教学材料是应对翻转课堂教学实施挑战的重要途径,以期为更好地提高国内翻转课堂教学质量,实现教育信息化提供参考。
- 赵红霞高永超
- 关键词：教学质量教育平等
- 多民族地区校园欺负行为研究被引量：1
- 2014年
- 欺负行为普遍存在于校园当中,是中小学生中常见的一种越轨行为,对青少年儿童造成了严重的危害。因此,引起了研究者的广泛关注。本文从欺负行为的涵义、现状以及防治三方面对校园欺负问题进行了探讨,以期使社会各界更加深入地了解欺负行为的发生机制,从而更好地促进青少年身心的健康发展和学业进步。
- 赵红霞孙昭
- 关键词：校园欺负行为身心健康
- “新丝绸之路”经济带战略视域下的新疆高校外语教育研究被引量：2
- 2016年
- 多元文化共生的特殊地缘环境更加丰富了新疆高校大学英语语言文化教学的文化内涵和独特的地方文化魅力,孕育了新疆特有的多元语言文化生态系统。文章介绍了新疆外语教育的历史与现状,分析了"一带一路"战略视域下的新疆外语语言教育所面临的机遇与挑战,提出了新疆高校构建多元外语语言文化生态体系的构想。
- 李成
- 关键词：新疆教育
- 家庭文化资本对学生学业成绩的影响及对策研究——基于石河子市某初中的调研被引量：2
- 2014年
- 家庭文化资本不但是家庭社会地位的象征,还是影响家中子女学业成就获得的关键因素。为了深入了解家庭文化资本对学生学业成绩的影响状况,本研究选取石河子市某初中学校,按照分层抽样的方法选取229名学生作为被试,采用自编的《家庭文化资本问卷》,探求初中生家庭文化资本与其学业成绩的关系。结果显示,石河子市初中生家庭文化资本对学生学业成绩的有极其显著的正向影响,家庭文化氛围、父母和学生本人对学生将来学历的期望对学生学业成绩有显著的正向影响。
- 赵红霞樊俊霞
- 关键词：家庭文化资本学业成绩初中生
- “一带一路”背景下新疆外语教育政策面临的挑战与变革被引量：33
- 2016年
- 在当今全球区域经济一体化,尤其是在近期"一带一路"战略背景下,我国现有的外语教育政策已无法满足社会对外语人才培养的实际需求,制定和实行区域性多元外语教育政策显得尤为必要。文章首先分析了我国、尤其是新疆外语教育的现状和不足,参考国外外语教育政策,结合新疆实际,提出实行多元化的外语教育政策、提高小语种外语人才培养规模的建议。
- 蔡志全赵红霞
- 关键词：外语教育外语人才小语种
- “一带一路”背景下试行多元外语教育政策的思考——以新疆地区为例被引量：30
- 2015年
- 在当今全球区域经济一体化,尤其是在近期"一带一路"战略背景下,我国现有的外语教育政策已无法满足社会对外语人才培养的实际需求,制定和实行区域性多元外语教育政策显得尤为必要。本文分析了新疆高校外语教育的现状和不足,同时结合国内外外语教育政策及新疆实际,提出实施多元外语教育政策的设想。
- 蔡志全赵红霞
- 关键词：外语教育外语人才
- 新媒体冲击下师范生信息素养的培养被引量：1
- 2015年
- 当前,新媒体的快速发展,已经渗透到人们生活、学习的方方面面。新媒体有别于传统的报纸、杂志、广播、电视等传播媒介,它是依托现代数字信息技术、互联网科学技术、移动通讯网络技术等新兴传播手段为受众提供服务的媒介,它结束了单一的传播时代,变为"人人都是记者"的互播形式。新媒体的出现是一把"双刃剑",它不仅增加了人们获取与传播信息的渠道,同时,网络上鱼龙混杂的信息也给师范生在信息的辨别与认知上带来诸多问题,如何合理应对新媒体的冲击,提升师范生信息素养水平至关重要。
- 王福
- 关键词：媒体信息数字信息技术移动通讯网络媒介素养教育
- 学区集团化管理下教师流动机制的构建路径——以石河子大学为例
- 2015年
- 师资公平是教育公平的核心因素,师资力量不均衡配置是制约教育公平的关键点,而教师流动是师资力量最大限度均衡化的重要途径,中小学教师的有序流动是教育资源均衡配置的合理追求和表现,是基础教育均衡发展的保障。目前教师管理主要实行"教师校管"的方式,这尽管有利于学校对教师的管理,但是阻碍了教师流动。立足于石河子学区集团化管理下的教师流动现状,探寻教师被动流动原因,并提出构建合理学区间教师流动机制的现实路径。
- 刘嫔赵红霞
- 关键词：教育均衡教师流动
