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国家教育体制改革试点项目(2011)

作品数:2 被引量:9H指数:2
相关作者:赵忠陈遇春王少莉张雨更多>>
相关机构:西北农林科技大学更多>>
发文基金:国家教育体制改革试点项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇学成
  • 1篇院校
  • 1篇生态文明教育
  • 1篇农林高校
  • 1篇农林院校
  • 1篇文明
  • 1篇文明教育
  • 1篇明教
  • 1篇教育
  • 1篇教学
  • 1篇教学成效
  • 1篇教学模式
  • 1篇教学模式探索
  • 1篇高校

机构

  • 2篇西北农林科技...

作者

  • 2篇赵忠
  • 1篇王少莉
  • 1篇陈遇春
  • 1篇张雨

传媒

  • 2篇山西农业大学...

年份

  • 2篇2014
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
农林高校大学生生态文明素养调查研究被引量:4
2014年
大学生生态文明素养是推动我国生态文明建设的重要基础。以西北农林科技大学为例,对农林高校大学生生态文明素养进行调查分析。调查内容包括生态文明知识、态度及行为。调查结果显示,农林高校大学生生态文明知识不系统,态度不清楚,行为需要进一步提高。为更好地提高大学生生态文明素养,高校应通过开发生态文明通识教育课程、开展生态文明主题教育实践活动、打造生态文明教育共享平台和加强校园生态文明硬件建设等途径有效提高大学生生态文明素养。
张雨赵忠杨士同
关键词:农林院校
农林高校实施生态文明教育的教学模式探索被引量:5
2014年
生态文明是人类在改造自然过程中为实现人与自然和谐发展的成果。高校作为生态文明教育的重要基地,应加强生态文明教育活动。顺应国家"实施生态文明,构建美丽中国"的中国梦构想,西北农林科技大学于2012年暑期首次开展生态文明教育,探索农林类高校生态文明教育教学模式的构建,分析生态文明教育的教学成效,对培养高素质创新人才进行了有益的探索。从教学目标的确立、课程设置、教学组织形式等方面对农林高校生态文明教学的教学模式进行了探索,农林高校生态文明教育应立足自身优势资源,把握生态文明教学目标,结合体验性、学生自主性和趣味性等特点开展教学,在认知、情感和行为三个层面加深学生对生态文明的理解。
王少莉赵忠陈遇春
关键词:农林高校生态文明教育教学模式教学成效
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