黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目(无)
- 作品数：7 被引量：9H指数：3
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- 相关领域：文化科学轻工技术与工程理学更多>>
- 基于PEACH理念的理工科类专业教学方法研究被引量：1
- 2011年
- 教学方法改革是培养学生创新精神、实践能力和学习能力的有效举措,关系到教学改革的成败。针对我国高校理工科类专业教学方法存在的问题,借鉴国外先进教学理念,结合理工科类专业课程的特点,提出了基于PEACH理念的教学方法,涉及问题式或案例式、探究式、自我评估式、小组合作式和启发式教学方法等,为我国理工科类专业教学提供方法借鉴。
- 陈明杰兰海王显峰田凯
- 关键词：教学方法教学手段
- 高校青年教师发展生态的优化
- 2010年
- 目前,青年教师已经成为了高校教师队伍的主体,高校青年教师队伍建设成为高校改革发展的＂重中之重＂。为适应新世纪高等教育的要求,保障高校青年教师的快速、全面可持续性成长,各高校应该积极谋划,为青年教师营造适合其生存和发展的生态环境或氛围。本文高校青年教师发展的生态环境为研究目标,分析了高校青年教师发展生态的内涵及其优化原理,并设计了具体优化方案,为新世纪高校青年教师队伍的建设提供参考。
- 陈明杰刘胜兰海
- 关键词：高校青年教师生态教育生态学
- 基于CPBL的教学方式探索与实践被引量：4
- 2010年
- 为适应新世纪高等教育的要求,培养学生的主体性发展、动手能力、学习能力、协作能力和创新精神,传统的接受型学习方式已经不能满足要求。基于CPBL的新型教学方式,以其自身独具的特点,将研究式学习与小组协作方式相结合,成为我国今后高等教育教学的一个重要内容。本文以CPBL式教学为研究目标,分析了其内涵及特点,设计了具体实施方案,并在哈尔滨工程大学自动化学院进行了尝试与实践研究。
- 陈明杰兰海
- 关键词：PROJECT-BASED研究式学习
- 践行科学发展观 优化学院绿色发展生态
- 2010年
- 二级学院是高等学校在学科专业建设、师资队伍建设、教学工作、人才培养、科学研究及学生管理等工作的执行平台。为促进学院的可持续性发展,需要以科学发展观为指导,瞄准建设一流和谐学院终极目标,优化资源配置,挖掘和利用学院赖以生存的资源和环境,注重规模、结构、质量、效益协调发展,促进,注重和掘和利用学院赖以生存的资源和环境。学院发展生态是指影响、制约学院生存发展的各个要素及之间具有相互作用的系统与环境,即构建和优化学院绿色发展生态。本文以哈尔滨工程大学自动化学院为例,践行科学发展观,探讨学院绿色发展生态中内部要素的优化。
- 陈明杰刘胜兰海
- 关键词：科学发展观
