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浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目(yb09016)

作品数：1 被引量：7H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇英语
  • 1篇英语教师
  • 1篇职前英语教师
  • 1篇教育
  • 1篇教育实践
  • 1篇教育实践能力
  • 1篇教师

机构

  • 1篇浙江师范大学

作者

  • 1篇洪明

传媒

  • 1篇浙江外国语学...

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
职前英语教师教育实践能力的构成与培养被引量：7
2013年
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》的要求,职前教师教育应着力加强教育实践能力的培养。中小学职前英语教师的教育实践能力应包括情境认知能力、交流管理能力、课堂教学能力和教学反思能力等四个要素;其培养应依靠高校和中小学教师的合作指导,并贯穿本科学习整个阶段;全程分三个阶段进行,各阶段侧重不同,但是各项能力的提升相互作用,循环往复,形成螺旋式上升的培养模式。
洪明
关键词：职前英语教师教育实践能力
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