福建省社会科学规划项目(2009B2074)
- 作品数：2 被引量：2H指数：1
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- 发挥双主体作用 提高教学实效性被引量：1
- 2012年
- 案例教学法是一种新型有效的教学方法,也是契合"双主体论"精神的教学方法。它激发了学生的学习兴趣,实现了教学互动,有助于提高思想道德修养与法律基础课程的教学效果,利于实现教学目标。案例教学法的实施,需要重点抓好四个环节:案例选编、流程设计、课堂实施和课后总结。
- 黄林妹
- 关键词：思想道德修养与法律基础双主体案例教学法
- 案例教学法的运用——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课为例被引量：1
- 2012年
- 案例教学法是培养提高学生解决实际问题能力为核心的新型教学法,对提高《概论》课的吸引力,增强教学实效性有着积极的作用。《概论》课案例教学,关键是要正确处理好教学活动中的主客体关系,师生角色准确定位和适当转换。这样才能真正提升《概论》课的实效性,形成高职思想政治理论课的教学特色。
- 黄林妹
- 关键词：案例教学法
