全国教育科学“十五”规划教育部重点课题
- 作品数：5,874 被引量：70,151H指数：89
- 相关作者：杨丽珠熊哲宏崔景贵徐文彬黄希庭更多>>
- 相关机构：北京师范大学南京师范大学华东师范大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家自然科学基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理医药卫生更多>>
- 以就业为导向 构建高职人才培养模式被引量：32
- 2004年
- 构建高职人才培养模式,必须坚持以就业为导向,改变高职教育与市场、就业、岗位能力脱节的状况;以校企合作办学为基本途径,实施"订单教育";在全面素质教育的基础上,突出专业能力培养;按照工作过程组织教学,推进教材编写、教法选择、教学过程控制及质量检测方面的改革。
- 段志坚
- 关键词：就业导向高职教育校企合作办学教材编写
- 概念转变模型:理论基础、主要内容、发展与修正被引量：34
- 2004年
- 概念转变是科学概念学习的关键。Posner等人提出了概念转变模型 ,推动了概念转变的研究与教学。本文论述了概念转变模型的理论基础 ,主要内容 。
- 胡卫平刘建伟
- 关键词：教学
- 面向问题求解的设计理论(上)被引量：23
- 2004年
- 问题求解是日常生活和专业工作领域中最重要的认知活动。本文根据问题的结构、领域特征(抽象)和复杂性三个雏度描述了问题类别之间的区别;描述了影响问题解决的系列个体差异;阐释了问题的类型。本文的目的在于倡导一种问题求解的元理论,以带动更多的交流和研究,而并非给问题求解的过程提供某种确定性的答案。
- David H.Jonassen钟志贤谢榕琴
- 关键词：维度
- 国家课题“中西部地区产业结构调整对高等教育专业结构调整的影响及对策研究”研究成果述评
- 2005年
- 关键词：高等教育教育科学研究
- 思维的理论及其对数学教学实践的启示
- 2005年
- 王光明
- 关键词：数学教学过程教学实践教学研究
- 贵州民族地区乡镇中学数学校本教研的探索被引量：7
- 2006年
- 基于民族地区乡镇中学校本教研的现实需要,提出以区域内的校际合作为形式的校本教研,即在专家的指导下,以区域内的校际合作为基础,以课题的合作研究为平台,以课例为研究对象,以校际间的课例展示和“骨干教师”的资源共享为手段,进行数学校本教研。实践表明,这种校本教研形式对乡镇中学数学校本教研的持续和有效的开展起到了有力的推动作用。
- 夏小刚吕传汉
- 关键词：校本教研校际合作民族地区
- 美国研究型大学研究生创新人才的培养经验探索被引量：16
- 2006年
- 美国在高层次的创新人才培养方面一直享有盛誉,特别是美国的研究型大学,在如何发展研究生的创新能力方面有其独特的培养经验。本文从办学思想、人员素质、教学安排及学校环境等方面进行了探索,旨能为我国高等教育的高层次创新人才培养有所借鉴。
- 张喜梅薛焱华冯丽娜
- 关键词：研究生教育办学思想学校环境
- 基于LISP语言的试题库标准答案及控制程序设计与开发
- 2006年
- AutoCAD具有良好的开放性结构,为二次开发提供了极大的方便。运用AutoCAD的二次开发技术,设计一个对话框和一个Visual LISP应用程序,可以完成试题库的控制及试卷评估。
- 殷昌贵王兰美
- 关键词：二次开发VISUALLISP试题库
- 19至20世纪60年代美国民族教育政策与实践的历史特征被引量：11
- 2007年
- 19世纪至20世纪60年代,美国民族教育政策和实践的发展历程呈现出同化主义、英语中心主义、教育隔离制三个显著的历史特征。直到20世纪60年代民权运动兴起,才为少数民族争取到一定的平等权利。
- 冯广兰
- 关键词：少数民族教育政策历史特征
- 民族地区义务教育扶持制度研究被引量：3
- 2007年
- 西部大开发是一项系统工程,也是一项长期而艰巨的任务。西部少数民族地区义务教育的发展已成为西部大开发战略的关键。要借鉴国外发展义务教育扶持制度的有益经验,探索符合我国国情的民族地区义务教育扶持制度。
- 祁进玉
- 关键词：义务教育
