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安徽省哲学社会科学规划项目(AHSK09-10D156)

作品数:11 被引量:8H指数:2
相关作者:惠圣祁世芳孙富安周志太孙艳更多>>
相关机构:淮北师范大学济南大学温州大学更多>>
发文基金:安徽省哲学社会科学规划项目安徽省教育厅人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 9篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 5篇教育
  • 3篇大学生
  • 3篇职业教育
  • 3篇就业
  • 2篇乡村
  • 2篇乡村经济
  • 2篇乡村经济发展
  • 2篇经济发展
  • 2篇高等教育
  • 2篇城镇化
  • 2篇创业
  • 1篇大学毕业
  • 1篇大学生创业
  • 1篇大学生创业能...
  • 1篇学法
  • 1篇学生创业
  • 1篇学生创业能力
  • 1篇学生素质培养
  • 1篇院校
  • 1篇职业生涯

机构

  • 10篇淮北师范大学
  • 1篇山西师范大学
  • 1篇温州大学

作者

  • 6篇惠圣
  • 3篇孙富安
  • 2篇周志太
  • 2篇祁世芳
  • 2篇孙艳
  • 1篇闫建璋
  • 1篇吴守保
  • 1篇刘志刚
  • 1篇马建

传媒

  • 3篇煤炭高等教育
  • 2篇河南科技学院...
  • 2篇淮北师范大学...
  • 1篇经济论坛
  • 1篇安徽农业大学...
  • 1篇2010年中...

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 4篇2011
  • 2篇2010
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
职业教育与安徽乡村经济社会发展的思考被引量:3
2010年
职业教育是教育与经济的结合点,是教育与社会各种职业沟通的桥梁。乡村职业教育是安徽省经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点,是实现乡村城镇化、现代化的重要支柱。目前,安徽省乡村经济社会发展滞后,劳动者整体素质低下,城乡差距较大。职业教育在转移剩余劳动力、促进乡村经济发展方面起着重要作用,大力发展职业教育、促进乡村和谐发展日益重要。政府应加强宏观调控和统筹;转变观念,端正办学方向,明确新型农民的培养目标;提高农民的科学文化素质;加大对职业教育的投资力度;同时,乡村职业教育应办出自己的特色。
惠圣孙艳
关键词:职业教育乡村经济发展城镇化
扩大安徽省就业的路径分析被引量:1
2011年
针对安徽省就业的严重形势,论证分析了如下对策:实行更为积极的财政支持和货币支持的创业、就业政策,加大教育投入、全面开发人力资源,城乡劳动力管理从二元分治向一元协调转变等制度创新,促进农民工市民化、技能化和智能化,加快城镇化进程;向国内外开放,创造有利于扩大创业、就业的安徽环境;调整结构,发展第三产业;工业化从孤军深入向以科技为支撑的产业聚集带动转变。
周志太惠圣
关键词:就业路径文化创新
师范院校女大学生职业生涯规划研究
2013年
职业生涯规划,是高校女大学生迈进职场前的必要准备。师范院校女大学生因其自身的女性特质和师范类专业就业的特点,在职业生涯规划中职业倾向集中化。基于H师范大学女大学生职业生涯规划现状的问卷调查显示了师范大学女大学生职业生涯规划问题所在。针对这些问题探讨影响因素,通过对自我认识、职业期望、就业指导、职业规划意识及其影响因素等方面进行深入探究,提出了对该问题的几点思考,以促进女大学生职业规划教育的完善。
惠圣闫建璋
关键词:师范院校女大学生职业生涯规划
职业教育与安徽乡村经济社会发展思考
职业教育是教育与经济的结合点,是教育与社会各种职业沟通的桥梁。乡村职业教育是安徽省经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点,是实现乡村城镇化、现代化的重要支柱。目前,安徽省乡村经济社会发展滞后,劳动者整体素质低下,城乡...
惠圣孙艳
关键词:职业教育乡村经济发展城镇化
文献传递
互动式教学与学生素质培养——以《劳动经济学》为例被引量:2
2013年
互动式教学法是基于教学过程中教与学的互动关系,有利于调动师生双方积极思考和创新的教学相长方式之一。劳动经济学是一门极具应用性的学科,单一的知识传授模式往往起不到深化学习之效果。贯穿互动式教学法,需要激发学习兴趣,问题设置现实化;对接实效性,教学内容特色化;侧重启发性,教学手段多样化;落实运用性,强力推进素质培养。
孙富安
关键词:互动式教学法劳动经济学课堂教学
就业视角下大学生“阶梯式”实践能力培养被引量:1
2011年
知识经济时代和国际人才竞争激烈的今天,实践能力被视为大学生必备的基本能力,实践能力培养已成为高等教育不可忽视的重要内容。顺应社会需要,通过课堂教学开发智能、课程实验拓展深度、校园文化强势推进、实习基地灵活训练、人文素养储备张力、社会实践综合运用的"阶梯式"贯通,改善现时期大学生实践能力弱化状况,推动社会价值创造和大学生顺利就业之实现。
孙富安
关键词:大学生
创业经纪人引领下大学生创业能力培植
2014年
高等教育大众化背景下大学生就业难问题已成为全社会共同关注的热点。以创业为契机带动就业,是解决就业难问题新的突破口,也是知识经济强势推动高校人才培养模式改革方向所在。针对大学生创业过程中出现的诸多"瓶颈"因素,国家已出台大学生创业引领计划,营造宽松的创业宏观环境。高校要审时度势,拓展创业教育实践环节路径,以创业经纪人引领机制中"技术、经验、人脉"三大支点糅合为成长平台,培植大学生创业能力的品质要素、核心要素、融合要素、文化要素,增强创业的成活率和成功率。
孙富安
关键词:大学生创业能力
公平与效益双重视野下的我国职业教育
2011年
现代教育的民主化原则要求最大限度地实现教育公平,而市场经济体制又要求教育资源的运作体现效益原则。工作领域的迅速变化使就业的不稳定性日益突出,成人教育与在职培训的重要性与日俱增。为转换职业和下岗或失业人口提供教育和培训,提高他们自雇或受雇的能力,既符合社会公平原则,也提高了职业教育的效益。
惠圣周志太吴守保
关键词:教育公平
论“草根大学毕业生”的就业之路
2011年
草根大学生指的是出身贫困的农民家庭,没有社会资本可以依靠的弱势大学生群体。当前,我国的大学生就业问题年年严峻,草根大学生的就业问题更是难上加难。因此,应通过社会产业结构调整、自主创业、草根互助、校企联合培养、国家政策支持等途径为其提供更多的就业机会。
祁世芳惠圣
关键词:高等教育就业
探索草根大学生创业之路
2012年
草根大学生是我国高等教育过度扩招及当前大学生就业困难现状下催生出来的一个特殊群体。草根大学生会自觉地历练自己的创业意识与素质,但是他们的创业之路却充满着辛酸与无奈,同时创业成功率持续走低。寻求有效支持草根大学生创业的路径,需要得到政府层面的支持,得到高校的支持,同时创业者对此也要有清醒的认识并作好充分的准备。
祁世芳刘志刚马建
关键词:高等教育创业
共1页<1>
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