教育部人文社会科学研究基金(11YJA880087)
- 作品数：6 被引量：18H指数：3
- 相关作者：张力跃庄岚陈沛酉陈明昆王苗更多>>
- 相关机构：浙江师范大学山东师范大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金全国教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 中职专业设置与我国经济结构适应性探究被引量：5
- 2013年
- 中职学生的就业与我国经济发展的人才需求关系密切。随着我国产业结构的优化升级,第二、三产业的产值和就业吸纳能力不断上升。但从中职学校分产业类招生数目、分产业类教师数、分产业类生师比、分产业类专业点比重来看,目前中职专业设置与我国经济结构契合度不高,不能很好地适应经济发展对人才的需求,因此需要通过加强政府宏观调控、优化专业设置结构、加强教师队伍建设、大力推动校企合作等措施进一步提高其契合度,改善中职毕业生出口不畅的问题,进而推动职业教育事业及我国经济的快速发展。
- 王苗张力跃
- 关键词：经济结构适应性
- “跳农门”与现代农村职业教育办学反思被引量：1
- 2013年
- "跳农门"实质是农民阶层的向上流动。社会地位的制约性和社会心态的激励性促使着农民阶层"跳农门"。"跳农门"的方式在各个历史阶段所表现出的特征各有不同。在农民选择精英教育跳出"农门"困难重重之际,农村职业教育的平民性、灵活多变以及高收益,决定了其大有可为。因此,现代农村职业教育必须明确"跳农门"的办学理念,把握"跳农门"的关键时期,拓宽"跳农门"的就业渠道,助力农村青年跳出"农门"。
- 陈沛酉陈明昆
- 关键词：社会流动农村职业教育
- 高等教育大众化背景下中等职业教育的错位发展之路被引量：2
- 2012年
- 全国普通高等院校为解决高等教育大众化所带来的毕业生就业压力,在培养目标和人才定位上进行了调整,普通本科教育办学重心客观上与中等职业教育的办学目标形成了一定程度的重合。为了实现中等职业教育的可持续发展,文章认为,一要扮演好中高职衔接的预备教育角色,二要依托本地特色产业,搭建技能人才的培养平台,三要扩大培养对象范围,增加中等职业教育的社会服务性,在高等教育大众化形势下走出一条既符合自身发展规律同时又能够满足社会需求的长足发展之路。
- 龚海珍沈亚强
- 关键词：高等教育大众化中等职业教育
- 中等职业学校教师专业发展文献综述被引量：5
- 2012年
- 虽然中等职业学校教师专业发展研究是一个新的研究领域,但是已有的研究成果数量众多。这些研究成果涉及中等职业学校教师专业发展的多个维度。对于研究的成果,从内涵、阶段以及专业化这三方面来进行梳理总结,多层次地深化了我们对这一研究的认识,有助于我们对这一研究的深入探讨。
- 庄岚张力跃
- 关键词：教师专业发展
- 中职生职业成熟度问卷调查及信度效度分析被引量：1
- 2013年
- 通过文献分析、资料汇总、预测数据统计等方法,提出中职生职业成熟度的理论建构模型,在此基础上制定问卷量表,最后通过对问卷结果进行探索性因素分析和验证性因素分析,得出以下结论:将中职生职业成熟度划分为职业认知和职业能力是合理的,且理论结构拟合较好;中职生职业成熟度问卷具有较好的信度和效度,可以为进一步的理论与实践研究提供依据。
- 邵洋曹衍淼陈沛酉陈明昆
- 关键词：中职生职业成熟度
- 高等学校人才培养目标变革对中职教育发展的影响被引量：4
- 2012年
- 随着高等教育大众化的日益推进,人才的供求关系发生了明显的变化,高校毕业生在劳动力市场面临着比以往更加激烈的就业竞争。与我国的工业化战略相因应,国家中长期教育发展规划纲要提出普通高等学校的人才培养目标要贴近产业发展需求,以培养应用型人才作为新时期的办学目标。新目标的制定与中职学校的培养目标形成交叉,中职学校如何因应这样的变革,在未来的办学中寻找到适合自身特点的目标定位,是影响中职教育发展的关键环节。
- 庄岚张力跃
