教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(07JJD880232)
- 作品数：17 被引量：127H指数：6
- 相关作者：王祖浩孙丹儿占小红张新宇米广春更多>>
- 相关机构：华东师范大学宁波市鄞州中学上海应用技术大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目浙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理理学更多>>
- 科学教师学科教学知识的研究被引量：18
- 2013年
- PCK是教师面对具体学科内容主题时所特有的将学科知识转化为学生易于理解的教学形式的知识。本文通过大量文献探讨了PCK的内涵和结构,结合科学教育案例阐述了PCK的各组成成分之间相互作用,以及对科学教学质量的影响;从课堂教学实践和有计划培养两方面分析了对科学教师PCK发展的影响。科学教师PCK的研究方法丰富多样,论文从不同的角度对此进行了分类。国外科学教师PCK研究的分析对我国科学课堂教学及教师专业发展有重要的方法论启示。
- 张小菊王祖浩
- 关键词：科学教师教师知识
- 基于理解的科学教科书要素研究--以美国教科书Chemistry：Concept and Application为例被引量：1
- 2008年
- 理解不仅是科学课程的重要目标,也是近年来科学教育中的热门话题。本文首先从认知科学的"理解"理论出发,阐明"理解"的五个维度,接着以此为据,提出基于理解的科学教科书的十个必备要素,以及教科书编制的具体操作策略。希望"理解性"成为科学教科书编制和评价的一种新的视角,为我国科学教科书的优化提升提供一些有益参考。
- 何穗王祖浩
- 关键词：科学教育教科书编制
- 基于手持技术的高中生化学概念学习认知研究被引量：22
- 2010年
- 本研究选取"酸碱中和滴定"及其相关概念为教学内容,开展基于手持技术的高中生化学概念学习的认知研究。全文采用文献法、实验法、观察法、访谈法等进行具体探索,从认知角度深入了解学生的思维过程,考察手持技术学习环境中学生概念学习的特点,旨在体现基于手持技术的教学中学生对于化学概念认识、理解并应用的过程特点,并以此为相关研究提供可供参考的研究范式。
- 王祖浩孙丹儿李法瑞占小红
- 关键词：高中生化学概念学习酸碱中和滴定
- 继承 转型 发展——2008年全国化学学科教育转型研究学术论坛综述被引量：2
- 2008年
- 全国化学学科教育转型研究学术论坛涉及新时期高师化学学科教育的定位、化学教学论课程与教学范式的转型、化学教育研究的领域与方法的转型等方面的内容，本文对此予以综述，并对未来我国化学学科教育研究的方向进行了讨论。
- 韦斯林米广春王祖浩
- 关键词：化学学科教育
- 为发展学生的科学思维和研究能力奠基——澳大利亚昆士兰州高中化学课程述评被引量：6
- 2008年
- 通过对昆士兰州《高中化学课程大纲》（2007）的分析，从课程目标体系、课程内容的建构线索、教学的组织方式、学习的评价体系这4个方面介绍澳大利亚昆士兰州高中化学课程在培养学生的科学思维和研究能力上的特色，旨在为我国的高中化学教育改革提供借鉴与启发。
- 罗美玲王祖浩
- 关键词：高中化学课程科学思维
- 化学教师实验研究选题的新视角被引量：11
- 2009年
- 实验是化学科学的基石，中学化学课程实验内容丰富，在培养学生科学素养、启迪学生科学思维等方面起着重要的作用。文献检索和实践调查表明，多年来教师在化学实验研究的选题上表现出明显的不足。例如，不少教师仅关注对教材实验的浅层验证，对现有实验进行深度研究的工作较少，缺乏设计更多有助于促进知识理解的新实验，未能就疑难实验提出简捷、有效的方案，忽视实验中出现的“异常”现象等等。上述种种现象，不仅在化学学科中存在，而且在其它理科课程的教学中也非常普遍。
- 孙丹儿王祖浩
- 关键词：化学教师化学科学化学课程科学思维
- 影响高中生问题意识的主体因素调查与分析被引量：4
- 2009年
- 一、问题提出
问题意识类如安全意识、环保意识、竞争意识、创新意识等，是个体的一种稳定的心理特性，表现为对新异、矛盾、问题的敏感，对寻解、求通、欲达、思变的焦虑。它促使个体总是处于惊奇、怀疑、困惑、矛盾、求索的状态，驱使个体积极主动地发现问题、提出问题、分析问题和解决问题。问题意识在人的思维、探索以及发明创造活动中占据重要地位。
- 韦斯林王祖浩贾远娥
- 关键词：高中生发明创造活动环保意识
- 基于规则空间模型的高中化学平衡内容认知诊断研究被引量：8
- 2014年
- 以规则空间模型为指导、以化学平衡内容为载体,开展化学学科的认知诊断研究.研究发现：高中化学平衡内容的认知属性模型合理、有效;规则空间模型成功应用于高中化学平衡内容的诊断分析;高中生化学平衡内容属性掌握情况普遍较好,部分属性亟待补救;被试群体可聚类为8种知识状态,可有效指导班集体开展补救性教学.
- 王星乔王祖浩
- 关键词：规则空间模型化学平衡
- “精英教育”的化学课程内容及评价方案改革——2008新加坡GCE化学A水平考试大纲解析被引量：6
- 2009年
- 要自2006年起，新加坡对化学A水平课程进行了改革。改革后的化学A水平课程由3个不同的层次结构组成，反映了该国培养学术精英的能力要求。基于新加坡2008新课程GCE化学A水平考试大纲，对课程内容、考试目标、内容组成、试卷结构进行了分析，总结出新的GCE考试大纲化学A水平考试的一些特点及其所蕴含的思想。
- 李南方王祖浩
- 关键词：化学课程
- 国外关于“探究水平”研究的述评被引量：16
- 2009年
- 对施瓦布等国外学者研究"探究水平"的若干文献进行整理、提炼后得到的结论是:科学探究不是一种简单的学习活动,它由多种要素组成,反映出多种水平,主体的相互作用方式也有差异。随着对探究要素的细化,探究水平层次增加,对探究过程的描述则更为清晰,师生的作用也更为明确。这对指导我国中小学合理实施科学探究有积极的启示。
- 张新宇王祖浩
- 关键词：师生地位
