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四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目(JGSJ200906)

作品数:3 被引量:9H指数:2
相关作者:佟枫成词松毛雪莲周海燕诸毅晖更多>>
相关机构:成都中医药大学更多>>
发文基金:四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇中医
  • 2篇本科
  • 1篇导师
  • 1篇导师制
  • 1篇导师制度
  • 1篇学生管理
  • 1篇学生核心能力
  • 1篇医学生
  • 1篇院校
  • 1篇针灸
  • 1篇针灸推拿
  • 1篇知识
  • 1篇职业价值观
  • 1篇授课
  • 1篇授课模式
  • 1篇推拿
  • 1篇中医教育
  • 1篇中医院校
  • 1篇专业本科
  • 1篇教育

机构

  • 4篇成都中医药大...

作者

  • 4篇成词松
  • 3篇诸毅晖
  • 3篇佟枫
  • 2篇周海燕
  • 2篇郭静
  • 2篇毛雪莲
  • 1篇余曙光
  • 1篇刘旭光
  • 1篇梁繁荣
  • 1篇郭太品
  • 1篇方杨琪
  • 1篇张虹
  • 1篇郑晖
  • 1篇冯跃
  • 1篇李瑛
  • 1篇戴欧

传媒

  • 2篇中医药管理杂...
  • 1篇成都中医药大...

年份

  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
3 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
针灸推拿专业本科学生核心能力研究
本文探讨了针灸推拿专业本科学生的核心能力,包括基础知识、临床技能、研究能力、适应能力和人文修养五个层面,共计77条。
成词松诸毅晖余曙光刘旭光李瑛
关键词:针灸推拿本科知识
文献传递
在中医院校本科班级实施班导师制度的探索与实践被引量:1
2012年
经过近8年的探索与实施,班导师制度已经成为成都中医药大学本科教育的特色。文章从班导师的优势特点及班导师日常工作思路加以论述,旨在对班导师工作经验加以探讨,寻求更加行之有效的中医院校本科生学生工作管理模式。
郭太品成词松张虹冯跃郑晖郭静佟枫梁繁荣
关键词:班导师中医院校本科生学生管理
大班授课模式下的PBL教学评价被引量:6
2010年
为探索"能力型"中医人才的培养形式,在2009级新生中开展大班授课模式下的PBL教学。通过形成性评价和终结性评价发现,PBL教学可以在早期介入中医本科教育,PBL教学与传统教学可按1:3的量度实施,前3/4学时采用传统授课模式,后1/4学时采用PBL教学模式。
成词松诸毅晖方杨琪佟枫毛雪莲周海燕
关键词:中医教学PBL
成都中医药大学医学生职业价值观的调查报告被引量:2
2012年
为考察中医院校医学生的医学职业价值观,在我校医学专业2010届本专科毕业生中进行了问卷调查。通过对406份有效问卷进行分析后发现,多数学生希望从事"与专业有一定关联的工作",择业较为理性。在对医学职业的认知方面,学生具有良好的"责任感"、"正直和严谨的科学态度",但"追求卓越"与"仁爱之心"略有不足。在医学职业目标的追求态度方面,重视专业基础知识和临床技能的学习,但忽视道德规范、伦理原则和法律责任等综合素质的培养。
成词松诸毅晖戴欧佟枫周海燕毛雪莲郭静
关键词:中医教育医学生
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