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全国教育科学“十五”规划国家一般课题(BAA050010)

作品数:2 被引量:13H指数:2
相关作者:洪港肖朗更多>>
相关机构:浙江大学南京信息工程大学更多>>
发文基金:全国教育科学“十五”规划国家一般课题浙江省哲学社会科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇大学教材
  • 1篇述论
  • 1篇综论
  • 1篇教育
  • 1篇教育出版
  • 1篇建设述论
  • 1篇出版

机构

  • 1篇浙江大学
  • 1篇南京信息工程...

作者

  • 2篇洪港
  • 1篇肖朗

传媒

  • 1篇教育研究
  • 1篇现代大学教育

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2008
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
中国近代教育出版综论被引量:8
2008年
中国近代教育出版伴随着教育的改革和发展而崛起。从编写中小学教科书到编辑大学教材和学术专著,从出版单行本到推出大型丛书,从出版机构单方面运作到出版界与学术界合作互动,中国近代教育出版的发展轨迹从一个重要侧面展现了中国教育现代化的历史进程。在此过程中,教育出版家群体"立商务以文化理想,倡出版以教育使命",他们大多驰骋于教书育人和编辑出版两大领域,以教育和出版为双轮开拓了一条"智民之路",为中国教育的现代化做出了不可磨灭的重要贡献。
肖朗洪港
关键词:教育出版
中国近代大学教材建设述论被引量:5
2010年
大学教材建设一直是中国近代高等教育变革的重要内容。近代高等教育肇兴之时,受当时大学发展水平所限,讲义充当了大学授课的主要工具。五四新文化运动以后,高等教育的发展和中外教育交流的深化促进了大学教材的正规化建设,外文原版教材的引进及使用成为这一时期大学教材建设的显著特点。南京国民政府时期,随着大学制度的逐步完善和教育学术的独立发展,大学教材开始进入本土化建设的新阶段。探求中国近代大学教材的发展轨迹及其变革规律,对当前高等教育课程改革和教材建设具有重要的现实意义。
洪港
关键词:大学教材
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