江西省高等学校教学改革研究课题(JXJG-11-6-8)
- 作品数：3 被引量：49H指数：2
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- 相关机构：江西理工大学更多>>
- 发文基金：江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 地方性高校自动化专业人才培养体系探讨被引量：7
- 2012年
- 专业特色是高等学校办学水平的重要标志。随着高等教育管理体制的调整,地方性高等院校生存环境随之改变,其学科专业建设如何根据自身条件和优势打造出特色,办出影响,为社会经济发展提供人才保障。文章针对当前高校自动化专业人才培养体系趋同化现象,结合自身实际,依托行业背景和市场需求,从办学定位、培养目标、课程体系、评价体系和专业特色等方面进行了探讨,以达到优化学科结构,完善专业人才培养体系,进一步强化人才培养质量之目的。
- 梁礼明张振利王祖麟
- 关键词：自动化专业矿业特色
- 新媒体视域下高校基层党建工作路径创新探索被引量：40
- 2014年
- 网络信息技术对人类社会的影响是全方位、多维度、革命性的,也给高校党建工作带来了诸多机遇。结合高校基层党建工作实际,从新媒体应用视角,探索以优化基层党组织建设为理念,以创新学习载体为手段,以全面提高党员干部素质为重点,以增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力为根本目标,在搭建技术平台、创新话语体系、完善党内民主、创造环境条件等方面探索将网络信息技术融入到高校党组织建设和管理,从而实现党的领导方式和活动方式的创新。
- 梁礼明刘现鹏翁发禄
- 关键词：高校基层党建二重性心理效益
- “3+1”创新教育培养模式中的教学效果评价方法研究被引量：2
- 2012年
- 深化教育教学改革,加快教育结构调整,推进素质教育特别是创新教育,着力培养学生的创新精神和实践能力,是新世纪人才培养的必然需求。完善的教学培养方案离不开好的评价体系。本文重点研究了自动化专业"3+1"培养模式的教学效果评价方法。首先,通过调研、专家打分,并通过Delphi指标体系构建方法,提出了"3+1"培养模式的评价指标体系。其次,基于突变理论,研究了"3+1"培养模式教学效果评价方法。最后,通过实例分析及验证了方法的有效性。
- 翁发禄梁礼明温如春王祖麟
- 关键词：突变理论DELPHI法教学效果评价
