浙江省教育科学规划课题(SCG327)
- 作品数：4 被引量：11H指数：2
- 相关作者：闫瑞祥何宝梅金建孟更多>>
- 相关机构：绍兴文理学院温州职业技术学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题浙江省教育厅科研计划温州市科技计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 地方高校小学教育专业发展的优势、问题及对策被引量：5
- 2010年
- 地方高校多元的学校文化、丰富的课程资源和浓厚的学术氛围为小学教育专业的发展搭建了新的平台,但师资力量单薄、师范文化失落和课程设置拼凑等又成为新的影响发展的难题。通过准确定位人才培养目标、重构专业课程体系、重视对实践教学规律的探索、改革课堂教学评价机制、组建教师教育发展共同体等途径有望实现小学教育专业发展的新突破。
- 闫瑞祥
- 关键词：地方高校小学教育专业
- 高职毕业生就业质量的调查与分析——基于工作搜寻理论视角被引量：1
- 2014年
- 高职毕业生就业率和就业质量事关高职院校的生存和发展。通过对温州市3所高职院校2014届毕业生的工作搜寻行为进行随机调查,结果表明,高职毕业生就业存在工作信息不对称、搜寻能力不胜任,高职院校人才培养不匹配等问题。为提高高职毕业生就业质量,高职院校应加快就业信息网络化建设,提高高职毕业生就业竞争力,实现人才培养与企业需求对接。
- 金建孟
- 关键词：高职院校毕业生就业质量
- 论小学教师专业素养的养成结构被引量：3
- 2010年
- 小学教师专业素养的提升主要通过教育实践。小学教师专业素养的要素包括专业情感、教学能力和科研能力。专业情感的养成结构为接受专业、热爱专业、信奉专业、专业成为人生职业;教学能力的训练结构为感知小学、认识儿童、外围参与、边缘参与、部分参与、充分参与、深入参与;教育科研的形成结构为培养科研意识、积累科研素材、实践科研方法、摸索科研成果表达。
- 闫瑞祥
- 关键词：小学教师
- 网络环境下应用写作实训基地的构建被引量：2
- 2011年
- 应用写作的教学必须与社会实践相结合,这种结合在大班化教学的体制下很难实施,网络为我们提供了良好的平台,成为弥补教材种种不足的最佳途径。网络实训基地能让学生接触到大量鲜活的应用文,激发学生的学习潜能,同时,它也是检测学生应用写作能力的重要平台。因此我们必须有效构建和运用好这一开放的实践基地。
- 何宝梅
- 关键词：应用写作网络实训基地
