浙江省教育科学规划课题(SCG326)
- 作品数：6 被引量：11H指数：3
- 相关作者：黄莉徐晓娟张大然更多>>
- 相关机构：宁波大红鹰学院绍兴文理学院杭州医学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 论医学高职高专学生非智力因素的培养
- 2008年
- 在分析非智力因素的内涵及研究现状的基础上,对医学高职高专开展非智力因素研究的重要性和现实意义,以及在教学中培养学生的非智力因素的方法和途径进行了论述。
- 张大然
- 关键词：医学高职高专非智力因素
- 民办本科院校教师发展的路径选择与实现形式被引量：2
- 2013年
- 本文分析了民办本科院校教师队伍的现状,提出民办本科院校应当走以学校主导型为主的教师发展之路,认为学校和教师双方在教师发展中均应承担责任,并总结了笔者所在学校以学校主导型为主的教师发展实践探索。
- 黄莉
- 关键词：民办本科院校
- 教师教育的比较分析框架——教师职业生涯周期的视角被引量：3
- 2014年
- 教师教育是提升教育实力的一个重要政策工具。教育全球化需要建立一个针对教师教育的比较分析框架,以考察各国及地区的教师教育研究与实践。这一框架在用于辨别教师政策研究和设计的优劣时非常有效。
- 黄莉
- 关键词：教师教育
- 教学型高校教师绩效评价制度的反思与改进被引量：3
- 2011年
- 教学型高校教师绩效评价是一个复杂的系统工程。文章认为,通过建立复式指标体系供不同层次教师选择,通过导师制、课程建设等促进教师提高教学研究水平,通过档案袋评价模式激发教师开展教学反思,通过多元主体实现对教师教学绩效的真实评价,是解决目前教学型高校教师绩效评价中存在问题的可行的研究方向。
- 徐晓娟
- 关键词：教学型高校工作绩效
- 新建本科院校教师发展组织机构建设探析
- 2014年
- 新建本科院校建设教师发展组织机构极其重要,但在组织机构建设中存在的问题制约着教师发展工作。基于此,教师发展组织机构建设思路应考虑共性与个性相并存的建设理念、硬性与弹性相结合的运行机制和普及与重点相支撑的发展项目。
- 黄莉
- 关键词：新建本科院校教师发展组织机构
- 基于校企合作的高职院校企业德育导师制构建被引量：3
- 2014年
- 合作办学模式下的校企双方都蕴涵着丰富的德育资源,这构成了高职院校德育模式的特殊性。企业导师作为企业德育资源的传承者和挖掘者,在校企合作办学模式中的功能是显而易见的。高职院校的德育工作要充分利用校企合作的平台,积极发掘和整合校企合作的各种资源,发挥企业导师的德育优势。
- 陈国强
- 关键词：校企合作德育资源
