河北省高等教育教学改革研究项目(103037)
- 作品数：5 被引量：24H指数：2
- 相关作者：温静薛艳茹戴维张斌温雅丽更多>>
- 相关机构：河北科技师范学院河北建材职业技术学院东北大学更多>>
- 发文基金：河北省高等教育教学改革研究项目河北省科技厅软科学项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 加大实验室建设力度 拓宽大学生创新空间被引量：18
- 2013年
- 阐述了加快实验室建设对人才培养的作用;分析了高校实验室建设与管理的现状;提出了构建实验室二级管理模式和对实验技术人员实行培养和激励政策,吸引和利用好资金加快实验室建设的具体措施与建议。
- 张斌温静温雅丽薛艳茹杜剑影
- 关键词：实验室管理大学生创新
- 提高高职院校学生数学课程兴趣与爱好的研究
- 2016年
- 为了提高高职院校学生数学成绩,我们需要创建具有符合专业特色的数学教学课程内容去充分调动学生学习数学的兴趣与爱好。文章根据高职院校数学课程教学现状,分析了高职院校目前数学教学中存在的问题与不足,针对性地提出了高职院校教师应改进数学课堂的教学模式与教法,营造浓厚的教学氛围,创建良好的学习环境,激发学生学习数学的热情,给予学生广阔的创新思维空间,全面提升高职院校数学课程教学质量的方法与措施。
- 温静
- 关键词：高职院校数学课程
- 加强高职院校数学专业“双师型”师资队伍建设研究
- 2016年
- 大力发展高等职业技术教育,应有一支师德高尚、业务精湛、结构合理、综合素质高、理论知识丰富、实践动手能力强的“双师型”师资队伍。文章提出了目前高职院校数学专业“双师型”师资队伍建设的现状与存在的主要问题;指出了加强数学专业“双师型”师资队伍建设,首先要稳定队伍建设机制,加大人才培养力度,给予“双师型”人才良好的学习和生活空间;其次要积极推进实践教学改革,提升“双师型”师资队伍建设整体水平。
- 温静
- 关键词：高职院校数学师资队伍建设
- 课程因素对职技院校学评教结果的影响研究被引量：5
- 2013年
- 本研究以河北科技师范学院为个案,对连续五年学评教结果进行系统统计分析,对学生评教中课程的背景特征对评价结果的影响进行实证分析和研究,力求找出对一直困扰职技院校的教师教学质量学生评价工作中主要影响因素所在,通过实践研究提出改进建议和措施,使学评教工作更具合理性、针对性、操作性。这对于完善学生评价的理论将起到积极的作用,也将为高职院校更加客观、合理地运用学生的评价结果提供理论依据,进一步提高教学质量和教育管理水平。
- 戴维
- 关键词：课程背景实证研究
- 高校学生评教成绩中学生背景特征的影响研究被引量：1
- 2012年
- 以河北科技师范学院为对象,对该校2005～2009年连续5年的学生评教结果进行系统统计分析,针对学生评教中学生的背景特征对评价结果的影响进行实证研究,结果认为班级容量、学生年级、学生培养层次等会对评教成绩造成一定的影响,提出制度规范,发挥学生评教的功能;正确分析教师背景特征因素、认真对待课程属性中特征因素、正确对待课程属性中特征因素对学生评教的影响;加强学生的专业教育和思想教育,客观地对待教师的教学评价。
- 戴维包艳宇薛艳茹
- 关键词：实证分析
