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福建省社会科学规划项目(2012B151)

作品数:3 被引量:5H指数:1
相关作者:陈文华林大津更多>>
相关机构:福建师范大学更多>>
发文基金:福建省社会科学规划项目教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇文化交际
  • 3篇交际
  • 2篇英语
  • 2篇跨文化
  • 2篇跨文化交际
  • 1篇英语教育
  • 1篇英语精读
  • 1篇英语精读课
  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿英语
  • 1篇幼儿英语教育
  • 1篇师范
  • 1篇师范生
  • 1篇文化
  • 1篇文化传播
  • 1篇问卷
  • 1篇问卷调查
  • 1篇教育
  • 1篇教育专业
  • 1篇精读

机构

  • 1篇福建师范大学

作者

  • 1篇林大津
  • 1篇陈文华

传媒

  • 1篇东南学术
  • 1篇牡丹江教育学...
  • 1篇宁德师范学院...

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2013
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
台湾跨文化传播研究发展及其启示被引量:4
2015年
大陆学者曾在大陆和台湾学刊上发表过大陆跨文化交际研究历史发展的论文,而迄今为止无论是大陆学者还是台湾学者均未对台湾相关学科的研究发展做过梳理。本文以美国和中国大陆相关研究为参照,从学科引进、课程设置、学术刊物和理论探索等方面对台湾的相关研究做一回顾,以期促进具有中华文化特色的跨文化交际/传播理论新视角的诞生。
陈文华林大津
关键词:跨文化交际学
幼儿英语教育专业英语精读课中跨文化交际能力的培养
2013年
英语教学的根本目的就是培养学生的跨文化交际能力,教师在教授语言的同时应同步传授文化知识。精读作为英语专业的主干课程,承载了培养学生跨文化交际能力的主要任务。针对幼儿英语教育专业学生未来的就业特点,讨论精读课教学如何与培养学生的交际能力相结合,提高学生的跨文化交际能力。
陈雪晶
关键词:幼儿英语教育精读课教学
高职英语师范生跨文化交际能力调查被引量:1
2013年
本调查旨在对高职英语专业师范生的跨文化交际能力进行考察。通过对我校英语教育专业学生的跨文化交际相关内容进行的问卷调查结果显示:学生的跨文化知识有限,跨文化交际能力偏低,跨文化意识薄弱;而学生学习自主性不强,高职英语教师对跨文化关注度不高,以及目前高职英语课堂跨文化教学内容不足等正是影响高职英语师范生跨文化交际能力的主要因素。
丁天华
关键词:跨文化交际问卷调查高职师范生
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