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四川省教育厅科学研究项目(2002-21)

作品数：1 被引量：4H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学分
  • 1篇学分制
  • 1篇学分制改革
  • 1篇院校
  • 1篇职业院校
  • 1篇高职
  • 1篇个案
  • 1篇高等职业院校

机构

  • 1篇四川交通职业...

作者

  • 1篇王永莲

传媒

  • 1篇职业技术教育

年份

  • 1篇2009
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
基于个案的高职学分制改革实践与反思被引量：4
2009年
四川交通职业技术学院在学分制试点中,充分体现以人为本的理念,搭建"双平台"、"三模块"课程架构,按照试验、实训、实习三个环节建立实践教学体系,并实行"分层教学、学分加权"。反思其学分制方案的制订和实施,仍有很多制约因素,如赋予学生自主选择学习的权利有限;学校办学自主权有限,相关政策和制度亟待完善;院校间壁垒森严制约校际学分互认和资源共享;高职主流校园文化还无法应对学分制下管理环境变化的需要。
王永莲
关键词：学分制高等职业院校
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