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江苏省教育厅指导性计划项目(06SDJ710015)

作品数：3 被引量：0H指数：0
相关作者：潘林元谢勇顾光进更多>>
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相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇荣辱
  • 3篇荣辱观
  • 2篇社会
  • 2篇社会主义荣辱
  • 2篇社会主义荣辱...
  • 2篇主义
  • 2篇教育
  • 2篇高职
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生社会
  • 1篇大学生社会主...
  • 1篇大学生社会主...
  • 1篇道德
  • 1篇院校
  • 1篇荣辱观教育
  • 1篇三字经
  • 1篇社会主义
  • 1篇社会主义荣辱...
  • 1篇人格
  • 1篇人格教育

机构

  • 3篇江苏农牧科技...

作者

  • 2篇潘林元
  • 1篇顾光进
  • 1篇谢勇

传媒

  • 1篇跨世纪
  • 1篇黑龙江史志
  • 1篇天津职业大学...

年份

  • 1篇2009
  • 2篇2008
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
大学生社会主义荣辱观现状研究
2008年
当代大学生在荣辱观问题上存在着认知无主化、行为矛盾化、目标自我化等重要特征，这给在大学生中广泛深入开展社会主义荣辱观教育提供了必要性的佐证，又为如何在大学生中开展社会主义荣辱观教育提出了新的课题。分析存在的问题，探究深层次的原因，是有效进行社会主义荣辱观教育的基础。
潘林元
关键词：大学生荣辱观道德
论高职院校社会主义荣辱观教育中的人格教育
2009年
社会主义荣辱观教育是大学生思想政治教育的重要内容,高职院校学生有其自身的特点,本文在分析高职院校教育特点的基础上,提出了在高职院校进行社会主义荣辱观教育必须注重学生的人格教育,培养学生健全的道德人格。
顾光进潘林元
关键词：荣辱观人格
高职生荣辱观教育之“三字经”
2008年
高职生作为大学生中的特殊群体,如何将其培养成为责任感强、知荣明耻的人才既是高职教育的一项重要任务,又是高职教育面临的一个重大难题。从教育者角度看,因人制宜、有的放矢,采用"授、导、固"的教育模式,是提高高职生社会主义荣辱观教育效果的根本途径。
谢勇
关键词：荣辱观高职生教育
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