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四川省教育厅科学研究项目(09SA163)

作品数:7 被引量:37H指数:3
相关作者:梁雁万东升谢天慧刘彦群更多>>
相关机构:四川理工学院更多>>
发文基金:四川省教育厅科学研究项目全国高等学校文科学报研究会基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 3篇学术影响
  • 2篇学术
  • 2篇学术期刊分级
  • 1篇学术含量
  • 1篇学术性
  • 1篇引文
  • 1篇生态
  • 1篇生态区
  • 1篇评价指标
  • 1篇主题研究
  • 1篇资源深度开发
  • 1篇总被引频次
  • 1篇文献计量分析
  • 1篇文献计量学
  • 1篇旅游
  • 1篇旅游资源
  • 1篇旅游资源深度...
  • 1篇基金论文
  • 1篇基金论文比
  • 1篇计量学

机构

  • 7篇四川理工学院

作者

  • 6篇梁雁
  • 1篇万东升
  • 1篇刘彦群
  • 1篇谢天慧

传媒

  • 3篇四川理工学院...
  • 1篇出版广角
  • 1篇编辑学报
  • 1篇西昌学院学报...
  • 1篇常州大学学报...

年份

  • 3篇2011
  • 4篇2010
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
学术期刊分级的核心要素被引量:1
2011年
学术期刊的级别一直都是人们关注的热点问题。学术性是学术期刊的根本属性,期刊的学术性必然对学科内的其他期刊和作者产生影响,形成学术影响力。学术因素是影响学术期刊分级的主体因素,学术影响力体现学术期刊的核心价值,学术影响力是学术期刊分级的核心要素。
梁雁
关键词:学术期刊分级学术性
期刊作者信赖探究被引量:8
2010年
通过文献检索,把期刊作者信赖划分为8种类型。尽管作者对编者的信赖存在各种障碍或者面临着一些复杂的情况,但必须建立起作者信赖,才能保障刊物更好地发展。期刊作者信赖涉及办刊方向、办刊理念、管理机制等编辑学和出版学的重要问题,可从另一个新的视角来研究。
梁雁万东升
关键词:编辑学
学术期刊分级实践探索——以18种管理学期刊为例被引量:1
2011年
学术期刊是科学研究中的重要学术资源,学术期刊的分级问题受到了科技管理部门、文献信息机构、期刊编辑、科技工作者和学术界的广泛关注;在界定学术期刊的基础上,从学术含量、学术影响力和编辑出版等指标考察影响学术期刊质量的因素,构建学术期刊的分级指标体系;以18种管理学期刊为样本,对学术期刊进行分级实践研究,并得出分级结果,为学校科研管理体制的建立和人事考核制度的完善提供有力帮助。
梁雁
关键词:学术含量评价指标
“期刊品牌”主题研究的文献计量分析被引量:5
2010年
期刊品牌是期刊核心价值的体现,是期刊质量和信誉的保证。文献计量是对期刊品牌进行专题研究的有效工具,采用文献计量学方法,对1998-2008年间我国期刊品牌研究的时间分布、期刊分布、作者分布及论文产出的机构分布和期刊品牌的研究主题、被引频次和下载频次进行统计分析,掌握我国期刊品牌研究的现状、特点,探索关于期刊品牌的研究方向,进一步推动期刊品牌研究向纵深发展。
梁雁
关键词:主题研究文献计量学
川黔渝生态区古盐道旅游资源深度开发的SWOT分析被引量:1
2010年
旅游资源的深度开发就是根据旅游者对旅游目的地的现实和潜在需求,充分挖掘其文化的内涵,以整合和构建整体的文化形象,从而增加旅游吸引力和辐射力。在深入调查的基础上,主要对川黔渝生态金三角地区古盐道旅游资源深度开发的优势、劣势,机遇、威胁进行分析,期望能为相关区域的旅游开发提供参考。
谢天慧刘彦群
关键词:旅游资源
学术期刊的评价机制研究被引量:3
2010年
学术期刊评价对科技管理部门、文献信息机构、期刊编辑和科技工作者都有十分重要的意义。我国学术期刊评价机制现状是:评价主体多元化,强调整刊、忽略论文评价,评价体系各自为政、互不相容。应建立社会科学期刊和自然科学期刊分标准评价,主观评价与客观评价相统一,定性评价与定量评价相结合的评价机制。
梁雁
核心期刊学术影响力的比较研究——以编辑出版类核心期刊为例被引量:18
2011年
学术影响力是学术期刊在科学活动中作用和价值的体现,也是学术期刊社会效益和经济效益的综合反映。可被引文献量是期刊信息占有能力、传递能力和输出能力的重要体现,基金论文的生产能力衡量一个学科科研实力水平,总被引频次客观地说明期刊在学术交流中的作用和地位,影响因子直接反映期刊被使用情况,Web即年下载率通过期刊篇均论文下载数量的多少来评价期刊质量。它们是揭示期刊学术影响力的主要指标。
梁雁
关键词:总被引频次基金论文比WEB即年下载率
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