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陕西高等教育教学改革研究项目(09BY21)

作品数：1 被引量：6H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇中跨
  • 1篇通识
  • 1篇通识教育
  • 1篇文化
  • 1篇文化课
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程建设
  • 1篇跨文化

机构

  • 1篇西北大学

作者

  • 1篇袁西玲
  • 1篇崔雅萍

传媒

  • 1篇理论导刊

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
美国经验对我国通识教育中跨文化课程建设与发展的启示被引量：6
2010年
跨文化课程在通识教育中具有极其重要的地位与价值。本文以美国通识教育中跨文化课程的教育哲学变迁及课程实践为鉴,针对我国高校跨文化通识课程建设现状,提出在当今应提升对跨文化通识课程重要性的认识,加强理论研究,借鉴美国相关经验,完善通识教育管理机制,合理规划跨文化课程领域在通识教育中的隶属模块以及课程体系,提高教师的通识素养,推进我国高校跨文化通识课程建设与发展,从而培养和谐发展的国际化人才。
袁西玲崔雅萍
关键词：通识教育跨文化课程建设
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