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中国全球基金(ZGWYJYJJ2007B22)

作品数:2 被引量:19H指数:2
相关作者:华立群徐晓琼更多>>
相关机构:长沙理工大学湖南农业大学更多>>
发文基金:中国全球基金更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇教学
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇大学英语写作
  • 1篇大学英语写作...
  • 1篇言教
  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语写作
  • 1篇英语写作能力
  • 1篇语言
  • 1篇语言教学
  • 1篇语言学
  • 1篇网络自主
  • 1篇网络自主学习
  • 1篇写作
  • 1篇写作能力
  • 1篇交互式语言教...

机构

  • 2篇长沙理工大学
  • 1篇湖南农业大学

作者

  • 2篇华立群
  • 1篇徐晓琼

传媒

  • 2篇湖南科技学院...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
国内外关于交互式语言教学研究述评被引量:14
2008年
交互式教学体现了以学生为中心的教学理念,包括师生交互、生生交互、人机交互等的多极主体间的互动。文章基于广泛的文献搜索,从交互式教学的理论基础出发,分析了交互式教学在国内外研究状况和水平,进行分析和评论。结果发现:国外研究已相当成熟,已成体系,并有多部专著出现。而国内研究状况呈现以下特点:(1)数量相对少,质量普遍不高;(2)研究内容呈现重复性、单一性;(3)研究方法呈现以思辨性的研究为主。
华立群
关键词:语言教学语言学
网络自主学习与大学英语写作能力相关性研究被引量:5
2009年
大学生英语写作一直是大学英语教学中一个不容忽视的环节,也是大学英语教学中的一个难点。针对网络自主写作模式与传统写作教学模式,文章通过为期一年的跟踪观察与对比研究,发现网络自主学习对学生写作过程的策略指导、角色转换、评估机制、反馈模式等方面都起到了极大的促进作用,因而体现出与大学英语写作能力具有较大的相关性。
徐晓琼华立群
关键词:网络自主学习大学英语教学写作能力
共1页<1>
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