湖北省高等学校省级教学研究项目(2012256)
- 作品数：6 被引量：37H指数：4
- 相关作者：吴爱斌龚银香陈银李鹏飞李俊文更多>>
- 相关机构：长江大学更多>>
- 发文基金：湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- “溶解热测定”实验数据处理的双倒数模型被引量：1
- 2013年
- 对硝酸钾在水中溶解热测定实验数据的处理,常见的Qs～n0数学模型有对数模型、多项式模型和一次指数衰减模型,但这些模型未能完全反映硝酸钾溶解时的一些特征。提出了一种双倒数模型1/Qs=A/n0+B。双倒数模型在形式上更简洁,所用参数只有2个,比对数模型、多项式模型和一次指数衰减模型这3种模型的拟合参数都少,准确度也较高,应用模型作图、分析更为方便,且符合硝酸钾溶解时的特征。
- 王曦曾馨韩翔张业中吴爱斌
- 关键词：溶解热ORIGIN软件数据处理
- 薄层色谱实验的改进及教学探讨被引量：6
- 2015年
- 以对二甲氨基偶氮苯和反式偶氮苯的混合物作测试样，在薄层板上点样后于单一溶剂和不同比例的混合溶剂中展开，考察样品极性和溶剂极性变化对薄层色谱分离效果的影响；以乙酰苯胺和苯甲酰胺作测试样，点样展开后分别在紫外灯下和碘缸中显色，让学生能够熟练掌握一些常用的薄层色谱显色方法；对实验过程中的一些关键性问题，如物质极性与展开剂的选择、显色方法和分离效果等进行了教学方法探讨。
- 李恒吴爱斌周来成王江雪刘玉成龚银香
- 关键词：薄层色谱显色方法教学探讨
- 大类培养模式下非化学化工专业《有机化学》课程教学改革研究初探被引量：4
- 2016年
- 有机化学课程是大类培养模式下非化学化工专业的一门重要学科基础课。针对非化学化工专业学生在学习《有机化学》课程时出现的问题,对该课程教学的各个环节(包括绪论设置、新课导入、课堂教学内容编排、教学手段、考核方式)进行改革探索,旨在为"促进非化学化工专业《有机化学》课程教学改革,提高学生学习效率"提供相应的研究思路和方法。
- 吴爱斌龚银香陈银
- 关键词：有机化学教学改革
- “颠倒教室”教学模式在《有机化学》教学中的应用被引量：1
- 2019年
- 对地方综合性高校《有机化学》课程情况、教学状态作了全面分析。对"颠倒教室"教学模式与慕课、微课等进行了对比分析,总结了彼此的优缺点。结合本校《有机化学》课程特点,在以教学效果为导向的前提下,构建了适应本课程特点的"颠倒教室"教学模式,并将此模式应用在环境工程专业的《有机化学》课程教学上。通过对教学效果的对比分析,发现此教学模式具有一定的有效性,最后对此"颠倒教室"教学模式进行了反思。
- 胡琳莉吴爱斌李水清
- 关键词：有机化学腾讯
- 大类培养模式下非化学化工专业有机化学教学改革被引量：14
- 2016年
- 针对非化学化工专业学生在学习有机化学时出现的"有机化学无用论、乏味论和繁难论"等现象,对有机化学课程教学的各个环节(包括绪论设置、新课导入、课堂教学内容编排、教学手段、考核方式)进行改革探索,旨在为"促进非化学化工专业有机化学教学改革,提高学生学习效率"提供相应的研究思路和方法。
- 吴爱斌李鹏飞陈银龚银香
- 关键词：有机化学教学改革
- 大类培养模式下化学化工专业有机化学课程教学改革被引量：12
- 2017年
- 有机化学是我校在大类培养模式下针对化学化工专业开设的一门重要的学科基础课,但学生在学习过程中感到乏味、困难。因此,本文针对有机化学课程教学的各个环节(包括教学内容、教学手段、教学方法和评价模式等)进行了改革探索,并在2014级化学化工各专业的教学中进行了实践。实践表明,有机化学课程教学效果明显提升,这极大地促进了我校有机化学教学改革与实践的全面展开和深化。
- 吴爱斌周五李俊文龚银香
- 关键词：化学化工专业有机化学教学改革
