咸阳师范学院科研基金(11XSYK320)
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- 外语教学中的行动研究
- 2012年
- 行动研究是一种教学理论研究方法。这种教学方法在外语教学中具有非常重要的实践意义。本文描述了行动研究的原理和过程,探讨了行动研究对于外语教师自身发展的作用以及在外语教学中的运用。
- 王洪涛
- 关键词：教师自身发展外语教学
- 建构主义视野下大学英语课堂环境的构建
- 2012年
- 以学生自我知识建构为核心的建构主义理论对大学外语课堂教学改革具有重要的指导作用和借鉴意义。在传统大学英语课堂陷入"耗时低效"的困境下,建构主义所强调的以学生为中心的合作、对话教学模式为大学英语课堂教学改革提供了一种新的视角。
- 王洪涛
- 关键词：建构主义英语课堂教学
- 二本师范院校大学英语听力教学提升的影响因素分析
- 2016年
- 大学英语听力教学是大学英语教学中不可或缺的一部分。听力更是听,说,读,写四项语言技能中排在首位的技能,其重要性不言而喻。本文基于研究者对二本师范院校大学英语听力教学提升的影响因素分析,来从教材、教师、听力教学硬件环境等方面来探讨提高大学英语听力教学水平的可行方法。
- 王洪涛于蒙李艳旸
- 关键词：师范院校英语听力硬件环境
- 二本院校理科班大学英语课堂沉默的原因及其对策
- 2012年
- 课堂沉默现象是二本院校理科班大学英语课堂中普遍存在的问题。导致课堂沉默的原因既有教师的问题,也有社会文化背景等因素,还有教育环境的问题。在课堂教学中引入合作教学,构建和谐的课堂环境是打破课堂沉默的有效途径。
- 王洪涛
- 关键词：课堂沉默课堂环境
