辽宁省教育科学“十一五”规划课题(37-6)
- 作品数：2 被引量：5H指数：2
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- 构建高校心理健康教育立体化教育模式被引量：3
- 2010年
- 依据教育部文件对心理健康教育的定位,并以美国当代著名心理学家马丁.赛里格曼倡导的积极心理学运动为理论依据,提出心理健康教育立体化教育模式的概念,重点阐述了高校开展心理健康教育的目标、原则、内容、实施和评估等,旨在通过科学整合各种教育形式,推动心理健康教育向专业化发展,使心理健康教育取得更好效果。
- 朴素艳
- 关键词：心理健康教育
- 高校心理健康教育立体化课程体系建设被引量：2
- 2011年
- 建设高校心理健康教育立体化大课程体系,就是通过开设课程进行大范围教育,使课堂教学起到团体咨询的作用,而将心理咨询服务和学生社团活动纳入到大的课程体系之中,通过科学整合各种教育形式,形成理论教学与实践教育、第一课堂与第二课堂、课上教育与课下服务相结合的立体化课程体系,它涵盖了理论课程、实践课程、活动课程、辅导课程四种相互作用的课程形式。
- 朴素艳
- 关键词：心理健康教育课程体系建设高校
