您的位置： 专家智库 > >

全国基础教育外语教学研究资助金项目(无)

作品数：1 被引量：1H指数：1
相关作者：宋金玲宋玉宇更多>>
相关机构：通化师范学院更多>>
发文基金：全国基础教育外语教学研究资助金项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇英语
  • 1篇英语教师
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语教学策略
  • 1篇英语教学改革
  • 1篇中小学英语
  • 1篇小学英语
  • 1篇教师
  • 1篇教师教学
  • 1篇教师整体素质
  • 1篇教学
  • 1篇教学策略
  • 1篇教学改革

机构

  • 1篇通化师范学院

作者

  • 1篇宋玉宇
  • 1篇宋金玲

传媒

  • 1篇基础教育外语...

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
全选 清除 导出
排序方式：
浅谈中小学英语教师教学策略的培养被引量：1
2010年
一、引言 目前，在我国“素质教育”的时代背景下，新课程改革不断深入开展，教师作用由“主导”型向“指导”型转变，教学策略的应用对教学改革的促进作用凸显。而中小学英语教师对教学策略理论的学习掌握不足，实践应用较少，导致课堂教学效率不高而成为中小学英语教学改革发展的瓶颈。笔者在分析中小学英语教学策略现状的基础上，提出了相应的合理解决对策，以期对我国中小学英语教师整体素质的提升有所裨益。
宋金玲宋玉宇
关键词：英语教学策略中小学英语英语教师英语教学改革教师整体素质
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0