您的位置: 专家智库 > >

天津市教育科学“十二五”规划课题(无)

作品数:3 被引量:0H指数:0
相关作者:史宝利韩久海邵欣更多>>
相关机构:天津城市职业学院更多>>
发文基金:天津市教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇电脑艺术设计
  • 3篇艺术设计
  • 1篇电脑艺术设计...
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术设计专业
  • 1篇职业教育
  • 1篇生产型
  • 1篇专业课
  • 1篇专业课程
  • 1篇准入
  • 1篇准入制
  • 1篇衔接
  • 1篇校企
  • 1篇校企合作
  • 1篇校企合作工作
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程设计
  • 1篇高职
  • 1篇工作室

机构

  • 3篇天津城市职业...

作者

  • 1篇邵欣
  • 1篇韩久海
  • 1篇史宝利

传媒

  • 3篇天津职业院校...

年份

  • 2篇2015
  • 1篇2013
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
电脑艺术设计校企合作工作模式改革探索——以天津城市职业学院为例
2013年
高职院校的电脑艺术设计专业主要培养掌握电脑技术从事平面设计与制作职业人才,高职院校培养的平面设计"职业人"应具备创新能力和独立完成设计与制作能力,掌握高新技术高级阶段,校企合作是让教育教学内容和方法更贴近企业岗位能力要求,更好地为企业提供技术服务,为企业培养需要的人才,这是我们进行校企合作的最终目标。
孟村邵欣韩久海史宝利
关键词:生产型衔接
电脑艺术设计专业改革探索与研究
2015年
目前高职院校是一种学校制的职业教育,以学校为主导,企业为辅的模式。高职院校电脑艺术设计专业主要培养既要掌握平面设计的职业技能,又要掌握数码印刷的操作技术中等层次人才。因此建设"产学一体化"仿真设计工作室,教学方式采取企业化运作模式,设计兼制作生产,让学生在学校就有如在企业工作一般。通过设计工作室的建立,改革职业教育教学模式,提升了实践教学的针对性,为校企互动、师生互动、学生与企业互动搭建了平台。
孟村
关键词:产学一体化职业教育
基于高职工作过程课程设计探索与研究——以天津城市职业学院电脑艺术设计专业课程为例
2015年
电脑艺术设计专业课程设计是基于平面设计工作过程的程序进行设计,职业教育首先必须要进行职业准入制的教育,职业岗位的体验与认知让新入学的学生开始不断地注入职业的理念,强化职业技能的认知。其次才能进入职业教育技术阶段,再次与企业合作把学到的技能应用到实际项目中去,使学生逐步进入职场,成为一个职业人,是高等职业教育的目标。
孟村
关键词:课程设计准入制电脑艺术设计专业高职
共1页<1>
聚类工具0