国家社会科学基金(CIA100163)
- 作品数：16 被引量：33H指数：4
- 相关作者：宋德发柳士军季水河王志耕唐成军更多>>
- 相关机构：湘潭大学南开大学苏州大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目河南省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学文学语言文字更多>>
- 研究生培养的三个层面被引量：6
- 2012年
- 研究生培养有三个层面:第一个层面是技术层面,即培养学生发掘和利用材料的能力,写出合格乃至优秀的学位论文;第二个层面是理论层面,即培养学生理论思辨的能力,并将这种能力融入到日常的生活工作之中;第三个层面是思想层面,即培养出独立思考、精神至上和具有普世情怀的学生。通过这三个层面的融合,最终培养出健康、快乐、有尊严地生活着的研究生。
- 王志耕
- 关键词：研究生培养
- “我很喜欢朗费罗”——英美文学专家常耀信教授访谈
- 2014年
- 常耀信教授是国内知名英美文学教育专家,所著《美国文学史》在国内有很大影响力。我们有幸与常教授就美国诗人朗费罗研究进行交流。常教授认为洞悉时代背景、人们的品位、内容是否"革新"以及文学批评标准等是一位学者研究朗费罗必备的前提。同时,常教授讨论了朗费罗的历史地位以及学术研究的方法。
- 柳士军
- 关键词：朗费罗
- 学问、独创与理论框架——英美文学专家常耀信教授访谈
- 2015年
- 常耀信教授是我国英美文学研究大家,其著作与教材在国内英语界有广泛的影响。本次访谈主要涉及如何做学问、学问的独创性、文本与理论价值等几个方面。同时,常教授以英国诗人罗伯特·勃朗宁《我最后的公爵夫人》为例,说明形式主义、心理分析和结构主义等文学理论如何为文学研究服务,为青年学者的学术写作提供了很好的研究范例。
- 常耀信柳士军
- 关键词：学问
- 身体力行 谆谆教诲——方汉文教授指导博士生侧记
- 2013年
- 方汉文教授从事博士教育13年了,对博士生的指导教育形成了自己特有的方法。本文介绍了方教授指导博士论文的选题、结构、写作要求等以及日常指导博士生的做法。
- 柳士军
- 关键词：写作
- 写作可以这样教
- 2014年
- 大学期间，听过一门写作课，48课时，老师讲得快“吐血”了，我们却不知道他讲了什么。没料到，十几年后，我也要上写作课了。在诚惶诚恐与不知所措中。有一个信念还是很明确的，即不能让历史重演，让自己变成当年那个痛苦的老师，让学生变成当年那个痛苦的我。因此，在接到任务后，我便开始冥思苦想，该如何让我的写作教学既不“吃力”，还能“讨好”。
- 宋德发
- 关键词：写作课写作教学老师
- 追求卓越 成功就会不请自来——谈研究生的科学研究与就业质量被引量：10
- 2011年
- 从研究生的学历层次与科学研究,研究生的科学研究与就业需求,研究生的科学研究与社会选择三个层面,指出面对激烈的就业竞争,社会的选择偏重于研究生的科研成果、科研能力和科研精神。
- 季水河
- 关键词：社会选择就业质量
- 呼唤“微观教学学”被引量：2
- 2011年
- 我国的高等教育研究存在着研究对象空泛、研究方法空洞、对教学实践缺乏有效指导等方面的不足。"微观教学学"恰好可以弥补这些缺憾,因为它的研究主体以一线教师为主,它的研究对象以"教学"为主,它的研究方法以"实证"和"体悟"为主,它的研究目标以指导教学实践为主。"微观教学学"对提升大学教师特别是研究者自身的教学水平有着积极的意义。
- 宋德发张瑞瑶
- 关键词：高校教师研究方法
- 如何化解科研与教学的矛盾——从易中天的科研转型谈起被引量：1
- 2013年
- 从1994年开始,易中天的科研发生了明显的转型:科研身份从体制内的专家转向了体制外的杂家;科研目标从研究转向了传播;科研表述从八股文转向了随笔体和演讲体。由于这些转型,今日易中天未能成为一位著名的美学家,却成为一位红遍中国的讲授者。回顾和梳理易中天的科研转型之路,就会发现,大学老师如果做他那样的研究者,就可以很好地化解科研与教学的矛盾,让科研直接推动教学的提升。
- 宋德发任钰琳
- 关键词：化解
- 高等教育呼唤“微观教学学”被引量：3
- 2011年
- 我国的高等教育研究存在着研究对象空泛、研究方法空洞、对教学实践缺乏有效指导等不足。"微观教学学"恰好可以弥补这些缺憾,因为它的研究主体以一线教师为主;它的研究对象以"教学"为主;它的研究方法以"实证"和"体悟"为主;它的研究目标以指导教学实践为主。"微观教学学"对提升大学教师的教学水平有着积极的意义。
- 宋德发唐成军
- 关键词：高等教育一线教师实证方法教学实践
- 文学在别处:文学专业学生的身份认同——评吴广平主编《文学教育新视野》
- 2012年
- 文学作为一门专业,最让该专业学生烦恼的问题是无法从中获得身份认同。一方面,面对浩如烟海的文学世界,作为学生的我们多多少少有些畏惧和不知所措,如此广袤的文学海洋,该如何取我一瓢饮？身处其中的年轻学子,难免有孤舟独航无处为岸的茫然。另一方面,现实生活中充斥着的实用主义与快餐文化恰似大锤与蜜糖,
- 李朝君
- 关键词：身份认同主编
