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重庆市卫生局医学科研项目(06-2-226)

作品数:5 被引量:131H指数:5
相关作者:李平郑显兰付艳芬孟玉倩王虹更多>>
相关机构:重庆医科大学大理学院滨州医学院更多>>
发文基金:重庆市卫生局医学科研项目更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇医药卫生

主题

  • 5篇护理
  • 3篇软技能
  • 3篇护理软技能
  • 2篇护士
  • 1篇新护士
  • 1篇心理
  • 1篇心理测量
  • 1篇心理学
  • 1篇影响因素
  • 1篇理学
  • 1篇量表
  • 1篇护理工作
  • 1篇护理工作者
  • 1篇护理学
  • 1篇护士护理
  • 1篇DELPHI...
  • 1篇标准分
  • 1篇测评
  • 1篇测评量表
  • 1篇常模

机构

  • 5篇重庆医科大学
  • 2篇大理学院
  • 1篇滨州医学院
  • 1篇西南大学
  • 1篇青海大学

作者

  • 5篇郑显兰
  • 5篇李平
  • 4篇付艳芬
  • 3篇孟玉倩
  • 2篇贺启莲
  • 2篇杨青
  • 2篇宋克薇
  • 2篇王虹
  • 2篇蒋小平
  • 1篇周小利

传媒

  • 1篇中华护理杂志
  • 1篇重庆医科大学...
  • 1篇中国全科医学
  • 1篇大理学院学报...
  • 1篇齐鲁护理杂志...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2009
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
新护士护理软技能影响因素的调查及差异性分析被引量:37
2010年
目的了解新护士的护理软技能水平的影响因素并分析其差异性,为护理软技能培训提供依据。方法以护理软技能测评量表为工具,采取分层整群抽样的方法按不同行政区、不同医院等级在全国抽取2816例样本进行施测,对样本资料进行一般描述性统计、多元回归分析及方差分析。结果不同医院等级、不同年龄组、不同行政区、不同婚姻状况、不同文化程度、不同科室的新护士护理软技能水平表现出明显差异:三级医院护士软技能水平明显高于二级医院,其中人际关系技能最为突出;30岁以上护士组织管理技能、自我管理技能得分最高,30岁以下护士护理软技能得分随年龄增加呈下降趋势;华北地区护士总体软技能最高,华南地区除认知技能外得分最低;ICU、传染科护士总体软技能水平居第一,精神科护士在组织管理、自我管理、认知技能上得分最高,而人际关系技能则接近最低水平;未婚高于已婚;本科高于大专。结论医院等级、护士年龄、行政区、婚姻状况、文化程度、科室为影响新护士软技能水平的显著因素,建议医院管理者进行针对性培训提高护理软技能。
杨青李平付艳芬郑显兰
关键词:新护士护理软技能影响因素
常模建立的相关研究被引量:7
2011年
随着护理学与心理学的交叉发展,护理工作者已经将心理学中的测量方法应用于临床工作中[1]。但是,进行心理测量时,由于缺少可供比较的标准分数,测量工具直接获得的卷面分数并不完全反映被试者在整个团体中的实际水平,无法清晰解释测试结果。
杨青李平郑显兰
关键词:常模心理测量护理工作者心理学护理学标准分
护理软技能构成体系研究被引量:13
2013年
目的:构建护理软技能的定义和体系。方法:在文献整理的基础上,结合课题组多次讨论,初步界定了护理软技能的定义和构成指标。然后通过两轮专家函询,界定了护理软技能的定义和构成体系。结果:专家的平均年龄(48.65±8.57)岁,平均工作年限(27.00±9.92)年;两轮专家问卷回收率分别是:87%和75%,专家平均权威系数为0.728,两轮函询专家协调系数差异具有统计学意义(P<0.05);确定了护理软技能的定义,确立了包含2项一级指标、5项二级指标、20项三级指标的护理软技能构成体系。结论:本研究界定了护理软技能的定义和构成体系。
付艳芬郑显兰李平孟玉倩蒋小平
关键词:护理软技能DELPHI法
重庆市护士护理软技能现状调查被引量:41
2009年
目的:了解重庆市护士护理软技能的现状,为提高护理服务质量提供依据。方法:采用自行设计的护理软技能测评量表,随机抽取重庆市8家医院护士,加入儿童医院ICU专科护士培训班学员30名,共725名护士进行调查。结果:(1)不同年龄、受聘形式、工作年限、职称、行政职务和科室的护士的护理软技能存在差异(P<0.05)。(2)在年龄为31~40岁组、工作年限为11~15年、副主任护师以上职称、行政职务为护理部主任、科室为精神科的护士护理软技能得分最高。(3)年龄从≤20岁组到41~50岁组,组织管理技能和自我管理技能呈增加趋势,但≥51岁组却减少;正编护士护理软技能高于合同聘用制护士;组织管理技能和自我管理技能随着工作年限增加、行政职务提升而增加;人际关系、职业情操和认知技能与科室有关。结论:重庆市护士护理软技能在年龄、受聘形式、工作年限、职称、行政职务和科室上存在差异。建议通过培训加强护理软技能。
付艳芬郑显兰李平孟玉倩王虹贺启莲宋克薇
关键词:护士护理软技能
护理非专业技术技能测评量表的构建研究被引量:66
2010年
目的探讨护理非专业技术技能(俗称软技能,简称非技术技能)的结构并构建测评量表,为选拔新护士、培训在职护士提供客观指标。方法通过文献分析和实证研究,构建了护理软技能的理论维度,并据此编制了护理软技能测评量表。通过对730名护士进行调查,使用SPSS15.0和LISREL8.70软件包对数据进行探索性因素分析和验证性因素分析。结果护理非技术技能是一个多层次、多维度的体系,本身包括2个层次(社会技能和个人技能)和5个维度(人际关系技能、组织管理技能、自我管理技能、职业情操和认知技能)。护理非技术技能测评量表包括6个分量表(在5个维度的基础上增加1个测谎量表),56个项目。对量表的测量学属性检验结果表明,内部一致性信度系数为0.894,分半信度为0.845。分量表的内部一致性信度系数为0.541-0.771,分半信度为0.543-0.760。探索性因素分析表明各项目的因素载荷为0.416-0.798;验证性因素分析结果表明各项指数拟合程度都很好;各分量表与整个测验总分数间的相关系数为0.752-0.872,且均明显高出各分量表的相关系数,这些指标都表明测验的结构效度良好。结论编制的护理非技术技能测评量表具有较好的信、效度,进一步验证后,能够用于护理人员的选拔,为医院管理者评估护士的非技术技能提供客观的测评依据。
付艳芬郑显兰李平孟玉倩蒋小平王虹贺启莲宋克薇周小利
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