您的位置： 专家智库 > >

江西省高等学校教学改革研究课题(JXJG-09-19-3)

作品数：2 被引量：3H指数：1
相关作者：蒋向勇邵娟萍更多>>
相关机构：江西蓝天学院南昌工程学院更多>>
发文基金：江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇英语
  • 2篇英语教师
  • 2篇英语教师专业
  • 2篇英语教师专业...
  • 2篇师专
  • 2篇青年
  • 2篇青年英语教师
  • 2篇主义
  • 2篇自我
  • 2篇自我发展
  • 2篇建构主义
  • 2篇教师
  • 2篇教师专业
  • 2篇教师专业发展
  • 2篇高校
  • 2篇高校青年

机构

  • 2篇江西蓝天学院
  • 1篇南昌工程学院

作者

  • 2篇蒋向勇
  • 1篇邵娟萍

传媒

  • 1篇宿州教育学院...
  • 1篇江西蓝天学院...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
高校青年英语教师专业发展探讨——基于建构主义的思考被引量：2
2011年
青年英语教师的专业发展是新一轮以注重培养大学生综合素质为核心的大学英语教学改革工作能否取得成功的主导因素。建构主义特别强调学习者的认知主体作用,因此在高校青年英语教师专业发展过程中,要大力凸显教师的自我主体性作用。从某种意义而言,教师的自我发展意识、自我建构比接受教师教育、培训更具积极作用。
蒋向勇
关键词：建构主义青年英语教师自我发展
基于建构主义的高校青年英语教师专业发展探讨被引量：1
2010年
青年英语教师的专业发展是新一轮以注重培养大学生综合素质为核心的大学英语教学改革工作能否取得成功的主导因素。建构主义特别强调学习者的认知主体作用,因此在高校青年英语教师专业化发展过程中,要大力凸显教师的自我主体性作用。从某种意义而言,教师的自我发展意识,自我建构比接受教师教育、培训更具积极作用。
蒋向勇邵娟萍
关键词：建构主义青年英语教师自我发展
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0