安徽省教育厅人文社会科学研究项目(SK2012B468)
- 作品数：4 被引量：12H指数：3
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- 相关机构：六安职业技术学院更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理更多>>
- 六安地名文化遗产考察被引量：2
- 2012年
- 通过对地名文化的概念辨析,明确地名文化的含义。从文化遗产视角,并从词语文化和实体文化两个层面,对六安地名文化进行考察,对六安地名文化特色进行分析。认为,生动形象地反映自然景观,是六安自然类地名的特点;大量的来源于神话、传说和民间故事的地名,则是六安人文类地名的特点。地名实体文化特色鲜明、积淀深厚。古老厚重、源远流长,是历史文化的特色;名山、名水、名土地,是地理文化的特色;形式多样、生动活泼,是乡土文化的特色。独具特色的六安地名文化遗产应该挖掘、保护、开发、利用,发挥其在文化强市建设中的作用。
- 贺义宏
- 关键词：地名地名文化文化遗产
- 六安地名文化遗产保护与利用研究被引量：3
- 2014年
- 六安市地名文化遗产资源丰富、特色鲜明,但缺乏深入的理论研究和广泛的宣传。当前贯彻落实《民政部关于加强地名文化建设的意见》,应建立健全组织机构和工作机制,完善相关法规制度。组织队伍开展地名普查、评估工作,查清资源总量,确立重点保护对象,编制《地名保护总体规划》。在加强保护的前提下合理开发利用地名文化资源,深入挖掘地名文化内涵,广泛宣传,提升六安市知名度和美誉度,发挥其在经济、文化建设中的作用。
- 贺义宏
- 关键词：地名地名文化文化遗产
- 安徽高职学生职业礼仪教育现状实证分析被引量：6
- 2012年
- 从实证研究的角度出发,通过问卷调查与个别访谈等相结合,对安徽省示范性高职院校的职业礼仪教育现状进行带调查,结果显示:现有职业礼仪教育目标比较模糊、观念相对滞后、教育效果不甚明显等。要改变这种状态,必须转变思想观念,积极构建高职学生职业礼仪养成的师资队伍;注重积极引导,努力开拓高职学生职业礼仪教育途径;努力搭建平台,积极实现高职学生职业礼仪养成的实践创新;注重合力作用,不断丰富高职学生职业礼仪教育的人文营养。
- 袁溧
- 关键词：高职院校实证研究
- 六安地名文化内涵探析被引量：3
- 2012年
- 地名的用语和命名方式与当地的自然环境和人文社会环境有密切的联系,六安地名反映了六安山川的地理面貌、自然景观和优良的生态环境;保留了历史遗迹;记录了历史变迁和古代的政治、军事、经济活动;蕴含着图腾崇拜、宗教信仰、宗族观念等社会文化观念;体现了六安人民扬善惩恶的价值观;表达了六安人民追求国泰民安的社会理想。六安地名反映了六安悠久的历史、灿烂的文化,蕴涵着丰富的历史文化信息。
- 贺义宏
- 关键词：文化内涵
