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中央级公益性科研院所基本科研业务费专项(无)
作品数:
1
被引量:5
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相关作者:
宋时春
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中央教育科学研究所
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中央级公益性科研院所基本科研业务费专项
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中央教育科学...
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宋时春
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全球教育展望
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2011
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教育叙事研究与教师专业发展
被引量:5
2011年
教育叙事研究属于人文主义的研究范式,具有自己的特征:它以经验性的故事作为研究的对象,而不是量化的数据;它以意义的阐释作为研究目的,并不追求论证变量之间的因果关系。教育叙事研究对教师专业发展具有重要的促进作用,表现为:教师从事叙事研究有助于构建反思性实践共同体;叙事研究可以促进教师成为研究者;叙事研究有助于通过经验反思而积累实践知识。
宋时春
关键词:
教育叙事研究
教师专业发展
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