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重庆市教育科学规划课题(08-GJ-003)

作品数：3 被引量：8H指数：1
相关作者：杨江民武传君更多>>
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文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇道德
  • 2篇道德修养
  • 2篇修养
  • 2篇思想道德
  • 2篇思想道德修养
  • 2篇思想道德修养...
  • 2篇两课
  • 2篇两课教学
  • 2篇教学
  • 2篇高校
  • 2篇高校两课
  • 2篇高校两课教学
  • 1篇大学和谐校园
  • 1篇思想道德修养...
  • 1篇思想道德修养...
  • 1篇校园
  • 1篇课程
  • 1篇基础课
  • 1篇基础课程
  • 1篇教学方法

机构

  • 3篇重庆三峡学院
  • 1篇重庆通信学院

作者

  • 3篇杨江民
  • 1篇武传君

传媒

  • 1篇中国冶金教育
  • 1篇经济研究导刊
  • 1篇三峡高教研究

年份

  • 3篇2009
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
大学和谐校园的内涵与特征探究被引量：1
2009年
大学和谐校园是和谐社会的重要组成部分。大学和谐校园主要蕴涵思想观念、教育教学、制度建设、人际关系、校园文化等层面。大学和谐校园理论层面的特征有民主法治、诚实守信、地位平等、法治文化、权利救济。实践层面的有凸显以人为本、依法治校和以德治校的统一性、个性与特色的突出性、发展性和动态性、先进的文化性等。
杨江民武传君
关键词：和谐校园
高校两课教学中引入生态教学法之思考——以“思想道德修养与法律基础”课程为例被引量：7
2009年
目前,在很多省市的中小学都在运用生态教学法,效果非常明显。生态教学法是教育理论和教学实践有效结合的教学活动,它进一步完善了教学方法体系,提高了学生学习的积极性和效率,提高和培养了学生的综合能力。把生态教学法引入到高校"思想道德与法律基础"课程的教学中,增强了高校两课的有效性,对高校两课教学改革有所稗益。
杨江民
关键词：高校两课教学方法体系
高校两课教学中引入生态教学法之思考——以《思想道德修养与法律基础》为例
2009年
目前，很多省市的不少中小学都在运用生态教学法，效果非常明显。生态教学法是教育理论和教学实践有效结合的教学活动，它进一步完善了教学方法体系，提高了学生学习的积极性和效率，提高和培养了学生的综合能力。把生态教学法引入到《思想道德与法律基础》教学中，增强了高校两课的有效性，对高校两课教学改革有所稗益。
杨江民
关键词：高校两课
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