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安徽省教育厅人文社会科学研究项目(SK2012B416)

作品数：1 被引量：1H指数：1
相关作者：杨翠美更多>>
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇影响因素
  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿入学
  • 1篇幼小
  • 1篇幼小衔接
  • 1篇社会
  • 1篇社会适应
  • 1篇社会适应性
  • 1篇衔接

机构

  • 1篇淮北师范大学

作者

  • 1篇杨翠美

传媒

  • 1篇淮北师范大学...

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
幼儿入学社会适应性教育的实践探索被引量：1
2013年
在幼小衔接时期对孩子进行社会适应性的培养是非常重要的,对幼儿与小学生社会适应起重要作用的主要是任务意识、规则意识、独立自理能力和人际交往能力等方面。为了使幼儿尽快地形成良好的社会适应品质,研究从专门的社会适应性活动的设计、在幼小衔接阶段组织实施学前领域课程、家园共育以及日常生活等实践层面探索幼儿社会适应性教育的路径。
杨翠美
关键词：幼儿幼小衔接社会适应性影响因素
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共1页<1>
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