国家社会科学基金(BFA080010)
- 作品数：8 被引量：41H指数：5
- 相关作者：张新平陈红燕姚继军金惠陈学军更多>>
- 相关机构：南京师范大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金江苏省教育科学“十一五”规划课题教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 学校安全管理：从边缘化走向专门化与专业化被引量：10
- 2011年
- 中小学校恶性安全事故频发,使得学校安全问题和学校安全管理工作日益成为全社会关注的焦点。要使学校安全现状得到根本改观,学校安全管理的边缘化运作状态应当引起重视,专门化与专业化要求必须尽快提上议事日程并及早付诸实践。实现学校安全管理的专门化与专业化,必须设立学校安全管理的专门机构、配备学校安全管理专业人员,并从政策层面获得法律和经费的双重保障。
- 陈红燕
- 关键词：学校管理学校安全管理《校园安全法》
- 再论教育管理学的性质:三维审视被引量：8
- 2013年
- 关于教育管理学的性质,学界有诸多观点并形成争论。教育管理学的性质,可以从"教育学科还是管理学科、人文科学还是社会科学、应用学科还是理论学科"三个维度进行审视。教育管理学是一门研究对象和研究内容高度教育化的管理学科,它归属于应用性社会科学。
- 陈红燕张新平
- 关键词：教育管理学社会科学
- 对制订基础教育阶段学校办学国家标准的几点看法被引量：2
- 2009年
- 基础教育阶段学校办学国家标准指的是,国家硬性规定的合格学校办学必须具备的各种物质条件和精神条件。制订这一标准,既是落实国家教育法规政策的需要,又是推进基础教育均衡发展的需要,也是促进学校自我评价与能力提升的需要。要切实满足这样的需要,学校办学国家标准又必须是合理、可行和有效的,这要求基础教育阶段学校办学国家标准的研制,要坚守合法性、适中性、现实性和统一性四个原则。
- 张新平
- 关键词：办学标准
- 有关中小学办学标准几个基本问题的思考被引量：3
- 2009年
- 追问"要不要办学标准",促使我们思考"在什么意义上需要办学标准";深究"有没有办学标准",则让我们思考"需要什么样的办学标准"。我们所需要的是好的中小学办学国家标准,它应该既关注整体,又针对问题;既强调适应,又注重超越;既讲究理据,又力求操作。只有在主体、程序、方法、态度等方面作出合理的安排与选择,我们才有可能研制出好的中小学办学国家标准。
- 陈学军
- 关键词：办学标准
- 多大的学校是合理的——学校适度规模的研究综述被引量：6
- 2009年
- 规模经济与学生发展是学校规模研究的两个主要视角。基于这两个研究视角,国外的研究者探讨了学校规模与经济效率、教学效果、学生行为、学校氛围、教育平等等方面的关系。基于这些研究,"小的就是好的"已成为学校规模研究方面的主流观点。目前我国中小学办学规模较之欧美国家普遍偏大,尤其是近些年,超大规模学校不断涌现,这表明我国迫切需要通过完善办学标准来限制学校规模的盲目扩张。在这一过程中,要在充分考虑现实国情基础上,兼顾经济效率与学生发展两者的协调与统一。
- 姚继军
- 关键词：办学标准
- 山东、安徽、内蒙古三省(区)中小学办学标准比较研究
- 2009年
- 办学标准是中小学办学治校必须具备的最低条件和资格要求。山东、安徽和内蒙古三省(区)办学标准在框架结构及具体指标内容等方面有同有异,对三者的比较启示我们,在制定中小学校办学国家标准时,要体现办学标准制定与实施的权威性,加强办学标准贯彻落实的问责管理,凸显标准的个性化特征,并进一步拓展办学标准的"软件"建设。
- 徐金海
- 析中小学校长更替问题及其改进被引量：5
- 2012年
- 校长更替是常见的教育现象和社会现象。而校长更替问题,是指因校长更替工作低效、失误、失败、无效而造成的教学士气低迷、领导愿景模糊、教育质量下降等组织发展的停滞、错乱。我国目前的中小学校长更替问题,主要表现为校长更替的理念缺失、频率紊乱、方式单一以及身份认同与文化传承的困难。未合理筹划校长更替、未重视校长更替过程的有效管理、未统筹安排校长更替的后续工作及未系统思考校长更替,是导致中小学校长更替问题的主因。应对中小学校长更替问题的措施主要有:加强对校长更替的规划设计,平衡权责关系加强情感交流,改善校长更替的后续工作,以及推行可持续领导。
- 张新平金惠
- 我国普通高中教育的危机及其应对被引量：7
- 2012年
- 我国普通高中教育在组织规模获得迅猛扩充的同时,却因同构化现象导致了严重危机,这主要表现在普通高中的办学理念"效率化"、组织规模"巨型化"、机构运行"科层化"以及管理手段"考试化"等方面。为积极应对普通高中教育危机,可相应地采取重识普通高中的基础教育性质、严限普通高中规模上限、彰显普通高中教育的专业属性,以及全面地评价普通高中等措施。
- 张新平
- 关键词：普通高中教育
