湖北省教育厅人文社会科学研究项目(13g492)
- 作品数：8 被引量：7H指数：2
- 相关作者：王爱支陶修宁姜维胡瑶更多>>
- 相关机构：鄂州职业大学更多>>
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- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 从跨文化交际的视角分析旅游景点名称的英译被引量：2
- 2014年
- 旅游是一种跨文化交流活动。旅游景点的英语翻译是一种跨文化交际,景点名称的英译让国外游客更容易理解景点的文化内涵。该文基于跨文化视角分析了旅游景点名称的英译情况,并提出了相应的翻译方法和策略,指出只有正确处理旅游景点翻译的文化差异才能把我国建设为"世界旅游强国"。
- 陶修宁
- 关键词：跨文化旅游景点名称
- 高职《情境导游英语》实训教学浅析——以梁子湖旅游为例被引量：1
- 2014年
- 实训是培养学生职业能力的重要手段。作为实训课的《情境导游英语》是旅游英语专业核心课之一,也是教学探索和教学方法改革的重要内容之一。文章以梁子湖旅游为例,运用情境学习理论对高职《情境导游英语》实训教学进行探析。
- 王爱支
- 关键词：英语导游
- 高职旅游英语专业课程设置思考——基于英语导游岗位视角
- 2014年
- 21世纪是中国旅游业面临全面开放和激烈竞争的世纪。文章依据高职教育理念及项目课程理论指导,从英语导游岗位的视角对高职旅游英语专业的课程进行顶层设计,其主要内容包括人才需求、典型工作任务、教学内容及职业能力要求等。这种课程的重新建构凸显了学生主体,促进了学生对职业岗位的适应能力,同时也体现了高职教育课程改革的趋势和方向。
- 王爱支陶修宁姜维胡瑶
- 关键词：旅游英语专业课程设置英语导游
- 基于出境领队岗位视角的旅游英语专业课程设置思考
- 2014年
- 21世纪中国旅游业面临全面开放和激烈竞争。依据高职项目课程理论指导,分析了旅游英语专业课程设置存在的问题,阐述了旅游英语专业课程体系构建原则,从出境领队岗位的视角对高职旅游英语专业的课程进行顶层设计。其内容包括典型工作任务、教学内容、职业能力要求以及具体对接课程等。这种课程的重新建构凸显了学生主体,促进了学生对出境领队岗位的适应能力,同时也顺应了高职教育课程改革的趋势和方向。
- 王爱支
- 关键词：旅游英语专业课程设置
- 鄂州市汉英公示语规范化研究
- 2013年
- 该文揭示了湖北省鄂州市公共场所使用的汉英公示语中出现的若干问题,并提出相应的翻译对策与改进建议,逐步规范和完善鄂州市汉英公示语。
- 陶修宁
- 地方旅游资源融入高职旅游英语专业的思考——以武汉城市圈旅游资源为例被引量：2
- 2013年
- 该文分析了高职旅游英语专业课程设置中存在的问题,在项目课程理论指导下,通过对地方旅游资源融入高职旅游英语专业的研究,以武汉城市圈旅游资源为例,探讨课程体系重构的问题,这种重构突出了学生主体,促进了学生对职业岗位的适应能力,也体现了我国职业教育课程改革的趋势和方向。
- 王爱支
- 关键词：地方旅游资源旅游英语专业武汉城市圈
