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广西工学院教学改革立项项目(J0907)

作品数：2 被引量：8H指数：2
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相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇序类
  • 1篇影响因素
  • 1篇正迁移
  • 1篇职业能力培养
  • 1篇软件工程
  • 1篇软件工程专业
  • 1篇实训
  • 1篇实训课
  • 1篇实训课程
  • 1篇迁移
  • 1篇教学研究
  • 1篇课程
  • 1篇教学
  • 1篇多元智能理论

机构

  • 2篇广西科技大学

作者

  • 2篇刘智

传媒

  • 1篇教育与职业
  • 1篇中国成人教育

年份

  • 2篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
基于学习迁移理论的程序类实训课程教学研究被引量：4
2010年
运用现代教育心理学中学习迁移的理论,对影响程序类实训课程学习迁移的因素进行了分析,提出合理编排教学内容,对教学内容进行案例讲解,改善评价体系这些关键性的应对策略,以此来促使学生在学习中形成正迁移、抑制负迁移,最终提高教师的授课质量和学生的学习效率。
刘智
关键词：正迁移影响因素实训课程
多元智能理论在软件工程专业“职业能力”培养中的应用被引量：4
2010年
多元智能理论是我国素质教育改革的重要理论指导,文章依据多元智能理论的特征,着重探讨多元智能理论在软件工程专业＂职业能力＂培养中的应用,并介绍了广西工学院软件工程专业人才培养方案。
刘智
关键词：软件工程专业
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