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湖南城市学院教学改革研究项目([2008]49)

作品数:5 被引量:12H指数:2
相关作者:蒋冬初何飞舒辉球朱秀梅张军更多>>
相关机构:湖南城市学院湘南学院更多>>
发文基金:湖南城市学院教学改革研究项目湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学军事更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇军事

主题

  • 4篇电子信息
  • 3篇地方高校
  • 3篇高校
  • 2篇整合教学
  • 2篇全程化
  • 2篇教学
  • 1篇电子信息课程
  • 1篇信息课
  • 1篇信息课程
  • 1篇英语
  • 1篇英语专业
  • 1篇英语专业学生
  • 1篇阅读能力培养
  • 1篇整合教学研究
  • 1篇自主阅读能力
  • 1篇自主阅读能力...
  • 1篇文化
  • 1篇文化积累
  • 1篇文化因素
  • 1篇教学研究

机构

  • 5篇湖南城市学院
  • 1篇湘南学院

作者

  • 4篇何飞
  • 4篇蒋冬初
  • 2篇舒辉球
  • 1篇张军
  • 1篇朱秀梅

传媒

  • 2篇高教论坛
  • 1篇湖南科技学院...
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇当代教育论坛...

年份

  • 2篇2010
  • 3篇2009
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
英语专业学生自主阅读能力培养中的文化因素
2010年
高校英语专业学生的自主阅读能力的培养受到文化因素的影响日益明显,文化的各种因素往往无孔不入地隐含在各种阅读材料中,如果这些文化因素不能被阅读者很好地把握,势必给阅读者造成强大的心理压力,逐渐丧失阅读兴趣。只有正视文化因素的影响,改革英语阅读课程的教学模式,帮助学生形成文化点滴积累的习惯,才能逐步扫清阅读中的文化障碍。
张军朱秀梅
关键词:自主阅读能力文化因素文化积累
地方高校电子信息类学生专业个性全程化培养体系的构建
2009年
电子信息类专业作为当前我国的热门专业,在全国正倍受人们关注。根据近年来地方院校的电子信息类专业实际,通过采取专业教学个性化、整合教学科学化,教学环境立体化、教学内容动态化等多种途径构建并实践了一种科学合理,可操作性强的全程馋专业个性培养体系,有效地提高了办学水平和教学质量,迎合了社会发展需求,对加快电子信息类专业的发展有一定的现实意义。
蒋冬初何飞
关键词:地方高校电子信息全程化
地方高校电子信息专业人才培养体系的构建
2010年
本文从整合教学、专业个性培养和全程化的工程素质培养等方面构建了一种适合于地方高校电子信息专业的培养体系,解决了其改革发展中出现的诸多矛盾,并以其独有的优势迎合了社会发展的现实需求,为尽快提高地方高校电子信息专业的办学水平、质量和特色奠定了良好的基础。
蒋冬初何飞舒辉球
关键词:地方高校电子信息整合教学
基于专业个性的地方高校电子信息专业工程素质的培养被引量:3
2009年
根据电子信息专业在国内办学形式和自身专业实际,提出了基于学生的专业个性全程化地培养和提高地方高校电子信息专业学生的工程素质,有效地解决了地方高校电子信息专业在现有条件下和发展中出现的诸多矛盾,并以其独有的优势迎合了社会发展的现实需求,能从根本上提高学生的专业水平和社会竞争能力,为尽快提高地方高校电子信息专业的办学水平和质量奠定了良好的基础。
蒋冬初何飞舒辉球
关键词:电子信息全程化地方高校
基于EDA技术的电子信息课程整合教学研究被引量:9
2009年
EDA即电子设计自动化是一种实现电子系统设计自动化的技术,它研究电子设计的全过程。模电、数电和单片机技术是电子信息专业的基础课程,也是学好该专业的重要基石。本文根据目前高校中的课程教学情况和专业发展的要求,提出了一种基于EDA技术的模电、数电和单片机技术的可操作性强的课程整合教学方法,它迎合了当今社会的需求,能极大地提高教学效果和质量,充分挖掘学生潜力,有效培养具有扎实的专业知识的高素质专业人才,对有效地推动高校教育改革和尽快发展也具有重大现实意义。
蒋冬初何飞
关键词:EDA电子信息整合教学
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