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基于人群脆弱性视角的突发公共卫生事件风险评估被引量：14: 2015年; 目的从人群脆弱性视角探讨突发公共卫生事件风险评估的思路和方法。方法在文献研究基础上进行理论研究。结果人群脆弱性是突发公共卫生事件形成与发展的本质原因之一,突发公共卫生事件风险与人群脆弱性存在一种正相关关系,人群脆弱性越大,风险越高。结论从人群自身相关的因素、危害相关的因素、危害应急应对相关的因素以及环境因素等四个维度构建人群脆弱性评价指标体系,进行人群脆弱性评价,并以此为基础评判突发公共卫生事件的风险等级。; 康正宁宁梁立波崔宇郝艳华; 关键词：脆弱性突发公共卫生事件

PBL教学法在社区临床实习中的实践: 2013年; 目的:探讨PBL教学法在社区临床实习过程中的应用价值。方法:将60名临床实习生随机分成2组,每组30名。实验组(P组)实施PBL教学法,对照组(L组)实施传统教学法,在实习结束后,对2组学生进行试卷、实践技能操作考试和问卷调查,进而对2种教学法进行比较。结果:PBL教学法与传统教学法相比较,P组学生的成绩及教学法评价均明显优于L组学生。结论:PBL教学法在社区临床实习教学中,能充分发挥社区全科医生的知识全面性,学生能充分领悟到学科之间的交叉渗透,激发学生自主学习能力,培养学生独立分析解决问题能力,显著提高了学生的实践能力,促进了实习生由学生向医生角色转变的过程。; 康正田国梅朱华; 关键词：PBL教学法

基于决策树模型的卫生应急风险评估技术研究被引量：1: 2014年; 目的探讨运用决策树模型进行突发公共卫生事件风险评估的技术和方法。方法根据风险评估的结果将突发公共卫生事件划分为三个等级:高风险、中等风险、低风险。以某地区历史上已经发生的突发公共卫生事件为样本集,收集样本集中各个突发公共卫生事件的相关属性值及风险等级等信息,运用香农信息论中关于信息熵的理论,采取ID3算法,以各个属性为研究对象,以信息增益作为选择评价属性的衡量标准,逐层选择信息增益最大的属性作为节点(根节点或子节点),以某一树枝子集中包含的突发公共卫生事件是否为同一等级作为判断叶节点的标准,构建基于突发公共卫生事件属性进行风险评估的卫生应急风险决策树模型。结果卫生应急风险决策树模型为突发公共卫生事件风险评估提供了评估规则,叶节点数代表了风险评估的规则数。结论卫生应急风险决策树模型能够用较少的关键属性快速、准确地判断事件的风险等级,为实施突发公共卫生事件风险的快速评估提供技术支持。; 康正吴群红郝艳华焦明丽田国梅; 关键词：决策树模型卫生应急风险评估

决策树模型ID3算法在突发公共卫生事件风险评估中的应用被引量：4: 2015年; 风险评估工作能够及早发现、识别和评估突发公共卫生事件中的风险,从源头上预防、减少和消除可能发生的风险隐患,降低风险带来的不可预测的损失。因此,风险评估工作对有效防范和应对突发公共卫生事件带来的各类风险具有至关重要的意义。鉴于当前我国基于突发公共卫生事件风险评估技术的研究和应用均处于起步阶段,并且尚未有针对于决策树模型在突发公共卫生事件风险评估中的应用的研究的现状。鉴于此,本研究针对决策树的概念、特点、决策树模型的构建过程、决策树ID3算法的具体步骤及决策树模型在突发公共卫生事件风险评估中的应用进行介绍,为完善决策树模型在突发公共卫生事件风险评估技术的应用体系、框架提供帮助。; 杨云孙宏康正吴群红; 关键词：决策树模型风险评估突发公共卫生事件

高校突发公共卫生事件应急协同管理模式探讨被引量：6: 2015年; 目的探讨高校突发公共卫生事件应急协同管理模式。方法在文献研究基础上进行理论研究。结果大学生群体的特殊性决定了高校突发公共卫生事件应急管理的复杂性,然而高校卫生应急物资储备不足、人才及技术缺乏的现状要求其必须与其他机构或团体紧密配合,实施应急协同管理模式,才能真正降低突发公共卫生事件造成的危害。结论高校突发公共卫生应急协同管理机制建设的主要内容包括"管理接口"优化机制、信息协同机制和资源协同机制等。; 康正宁宁梁立波崔宇郝艳华; 关键词：高校突发公共卫生事件协同管理

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黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(1253b010)