重庆市教育委员会人文社会科学研究项目(07SK159)
- 作品数：2 被引量：24H指数：2
- 相关作者：李红张磊更多>>
- 相关机构：重庆大学更多>>
- 发文基金：重庆市教育委员会人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字更多>>
- 探索头韵在不同实验任务中对英语习语记忆的作用被引量：6
- 2008年
- 习语是英语中精华的部分,对外语学习者来说也是难学的部分。探索英语习语记忆的有效方法和规律无论对于二语习得还是英语教学研究都很有意义。研究证明,英语习语的结构是可分解的,有规律可循的。其中Boers和Lindstromberg 2005年发现,英语习语中不少都有压头韵的特点,并且这一特点能够促进学习者对习语的记忆。文章在该研究的基础上采用实证研究的方法探讨了头韵在不同的实验任务中对中国英语学习者记忆英语习语的意义和习语的形式应有的作用。
- 李红张磊
- 关键词：习语记忆
- 中国英语学习者英语方位构式的习得——对广域和狭域规则语义限制的实证研究被引量：18
- 2008年
- 本文基于Pinker(1989)的可学得性理论,采用句子与图片匹配任务以及语法判断任务,对我国本科生和研究生能否习得英语方位构式转换的问题进行了实证研究。研究发现,两个水平组的学习者都习得了广域规则所涉及的语义限制,具有宾语完整效应的语法知识。两组学习者在一定程度上都习得了狭域规则的语义限制,不过研究生的表现要好于本科生。研究还发现,两个水平组的学习者对所考察的三类英语方位动词都能做出较好的语法判断,但在对转换类方位动词进行判断时,他们更倾向认为图形结构符合英语语法。研究表明:我国本科生和研究生关于英语方位构式转换的语义和句法知识正处于发展的过程中;英语水平越高,对英语方位构式转换的语义和句法知识的习得程度也就越高。
- 李红
- 关键词：中国英语学习者
