湖南省哲学社会科学基金(09YBB289)
- 作品数：2 被引量：5H指数：1
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- 选项可猜性评判与命题质量控制——我国高考英语多选题可猜性实证研究被引量：4
- 2012年
- 本文主要研究如何在命题期间对选项的可猜性进行评判和控制,以降低选项的可猜程度,提高多选题的命题质量。本文首先在文献综述的基础上建构了选项可猜性专家评判指标,然后提出了选项猜测概率的计算方法,最后以我国高考英语试卷的选项为实验数据进行了实证研究。本研究的主要目的在于建构一套既具有较高效度,又易于操作和使用的专家评判指标,为高考命题质量控制服务;同时兼顾调查我国高考英语命题对选项可猜性的控制情况,并基于调查结果对控制措施进行了讨论。
- 邓杰
- 关键词：评判指标
- 论测试辩论的理性逻辑与累进方法被引量：1
- 2012年
- 本文首先分析了解释辩论(IA)、以证据为中心的设计(ECD)和测试使用辩论(AUA)这三个主要测试辩论模型的逻辑机制,发现三个模型存在类似的逻辑问题:构成要素的概念名不符实、推理过程自相矛盾且无限循环。与图尔明模型对比分析后,进一步发现逻辑问题都是因为替换了图尔明反驳的概念并修改了模型的逻辑结构引起的。为了解决测试辩论的逻辑问题,同时克服理性辩论难以处理复杂数据的局限性,本文提出了一个将科学研究与理性辩论相结合的测试辩论模型——累进辩论,一方面强调在理性辩论无法顺利进行时通过统计分析产生更有说服力的新证据,另一方面强调通过模型的循环和递归使用解决层级嵌套的辩论问题。
- 邓杰
