陕西省哲学社会科学基金(12A048)
- 作品数：21 被引量：81H指数：4
- 相关作者：崔华华赵志业张翼李宏刚崔建利更多>>
- 相关机构：西北工业大学江苏大学更多>>
- 发文基金：陕西省哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究专项任务项目陕西省社科界重大理论与现实问题研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教经济管理更多>>
- 思想政治教育范式研究反思及文化范式出场被引量：4
- 2014年
- 思想政治教育文化范式的出场是在对目前思想政治教育范式研究成果进行理论总结和评价基础上提出的。目前思想政治教育范式研究主要集中在从学科视角对思想政治教育范式进行宏观探讨、鉴于思想政治教育目的与归宿不同而进行范式建构、思想政治教育方法和实践活动范式等几个方面。但从整体上看存在着对思想政治教育的研究主要还是以"传统教育学范式"为蓝本、对"社会哲学范式"与"人学范式"的非此即彼理解、对思想政治教育实践范式的阐释有待进一步深化等问题。鉴于此,提出了思想政治教育文化范式以深化其范式研究,勾勒了思想政治教育文化范式的内在逻辑及其具体演绎,包括思想政治教育文化范式内涵,贯穿主线、问题域以及境界层次等内容。
- 赵志业崔华华
- 关键词：文化范式
- 回顾经典凝思当代——兼谈列宁《青年团的任务》与习近平2013年五四讲话精神的三维视域融合被引量：2
- 2015年
- 列宁《青年团的任务》和习近平2013年五四重要讲话精神具有宏观视域下的内在相似性和契合性。一是文献产生的时代背景及其要求,即都要求青年认清时代和历史赋予的光荣使命,矢志不渝建设伟大国家;二是文献的哲学方法论三维视域融合,即关于青年教育思想的唯物辩证法视域融合、关于青年教育思想的实践观视域融合、关于青年教育思想的理想信念导向视域融合。通过对比分析,深刻领会习总书记讲话精神的历史内涵,启迪广大青年在实现伟大中国梦的生动实践中放飞青春梦想,实现青春梦想。
- 李宏刚崔华华
- 关键词：青年视域融合中国梦
- 生活化视域下大学生学习道德模范常态化问题探析——以学雷锋为例
- 2015年
- 针对目前大学生学习道德模范活动常态化中存在脱离生活实际的问题,以学雷锋活动为例,以生活化理论为研究视角,从本体论、价值论和方法论三个层面厘清大学生学习道德模范常态化与生活化的耦合性,进而剖析了大学生学习道德模范常态化面临着生活主体的失落、生活底蕴的剖离、生活现实的遗忘等困境,在此基础上提出了基于生活化视角的大学生学习道德模范常态化实现进路。
- 崔华华崔建利
- 关键词：大学生常态化生活化
- 思想政治教育的文化本质及其实现被引量：4
- 2015年
- 进行思想政治教育本质研究,是实现思想政治教育科学化的内在要求。从文化建构视角探讨思想政治教育文化本质,更容易把握思想政治教育的结构、规律、过程、方法等的内在规定性。思想政治教育的文化本质为,思想政治教育是特定阶级或集团用特定文化的价值和意义对人们进行文化建构的过程和活动。思想政治教育的文化本质具有内在的生成理路,思想政治教育的文化价值是其文化本质生成的逻辑起点;思想政治教育的文化世界与人的心理机制的契合使得其文化本质的生成得以可能;思想政治教育文化本质生成的过程表现为人与文化双重建构。思想政治教育的文化本质通过内容表现和形式表现而得以体现。思想政治教育濡化、涵化与自育的结合使得思想政治教育的文化本质得以实现。
- 赵志业
- 关键词：思想政治教育文化本质生成逻辑
- “微时代”大学生社会主义核心价值观的培育困境与优化进路被引量：3
- 2016年
- 社会主义核心价值观在大学生群体中的培育是其主动内化乃至自觉践行的重要前提和逻辑始项。面对信息技术和大数据时代的新特点,结合当代大学生思想品德形成发展与心理发展、接受机理的新趋势,对微时代下大学生社会主义核心价值观的培育进行现状解读与路径优化:畅通主渠道,推动传统教育资源现代化;培育代言人,推行高校学生意见领袖专业化;建构自主体,推进高校学生道德主体生活化。
- 张翼崔华华
- 关键词：社会主义核心价值观大学生
- 论高校思想政治教育话语的文化困境与文化进路被引量：14
- 2017年
- 高校思想政治教育话语作为依托特定文化得以建构与发展的特殊性言语符号体系,也是一种重要的文化现象。立足高校思想政治教育话语现代转型的时代语境,从文化学视域加以考量,呈现高校思想政治教育话语文化谱系现代建构含混化、高校思想政治教育话语文化资源本土汲取虚弱化以及高校思想政治教育话语文化形态理性镜鉴复杂化等现代性文化困惑。现代性境域下高校思想政治教育话语的文化创新,要积极涵育高校思想政治教育话语现代性文化自信;理性推动高校思想政治教育话语现代性文化传承;科学构筑高校思想政治教育话语现代性文化语境。
- 张翼崔华华
- 关键词：思想政治教育话语文化困惑文化创新
- 中国梦与马克思主义意识形态话语当代创新的三维进路被引量：2
- 2016年
- 以马克思主义为思想内核的意识形态是我国居于主导地位、具有主流特色的社会主义意识形态话语体系。"中国梦"思想的生成与发展,实现了现代性语境下马克思主义意识形态话语教育的创新性发展。在社会现代转型、经济全球化、文化多元与信息引领的现代背景下,中国梦话语实现了话语形态层面理性认知与感性认同的内契交融;话语内容层面政治性与生活化的协同共进以及话语价值层面阶级性与个体性的和谐共生。
- 张翼崔华华
- 关键词：中国梦话语意识形态马克思主义
- 建国以来思想政治教育文化育人思想及育人模式探究
- 2015年
- 思想政治教育作为一种文化存在,其本质在一定程度上表现为特定阶级或集团用特定文化的价值和意义对人们进行文化建构的过程和活动。因此,探索中国共产党如何通过文化建构实现思想政治教育的本质就成为必然。基于此,对建国以来中国共产党思想政治教育的文化历史演进进行勾勒的基础上,分析其文化育人思想及其文化育人模式,以期达到对思想政治教育本质和规律的把握。
- 赵志业
- 关键词：思想政治教育文化育人
- 思想政治教育话语及其现代转型被引量：35
- 2016年
- 思想政治教育是一项运用话语进行理论宣传、心灵沟通、引领成长的教育实践活动,其有序运作和取得实效,与思想政治教育话语的科学合理运用密不可分。当前,思想政治教育话语在社会现代性和社会结构转型中面临多重现实困境:文化大交融下的多样化内容解构了其主导力,大数据时代下的多维化选择降低了其吸引力;传统思维观下的单向化传输阻滞了其亲和力;生活化语境下的情境化错位减弱了其辐射力。现代性境遇下的思想政治教育话语创新,是从一元化到多维化的思想政治教育话语结构整合,从政治工具性到生活体验性的思想政治教育话语价值超越,从单向威权式到交往引导式的思想政治教育话语方式转换,从集体规训型到个体发展型的思想政治教育话语理念共生。
- 崔华华张翼
- 关键词：思想政治教育话语社会现代性
- 思想政治教育实施过程中的文化困境探究
- 2015年
- 思想政治教育作为一种文化现象,它只有在具体的实践过程中才能真正发挥自己的优势和作用。但是,思想政治教育在实践过程中总会遭遇不同的困境。因此,就有必要对思想政治教育实施过程中的困境进行分析。基于此,从文化视角分别从思想政治教育实践替代、大众文化素养对思想政治教育带来的困境及其思想政治教育本身的文化理念和方法等方面的困境进行分析,以期在把握主要困境基础上使思想政治教育更具针对性。
- 赵志业崔华华
- 关键词：思想政治教育文化困境
