河北省哲学社会科学规划研究项目(4021088)
- 作品数：2 被引量：27H指数：2
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- 美、日、中高校学分制模式的比较与评析被引量：18
- 2008年
- 从美、日、中三国高等学校学分制发展的历史背景出发,根据不同国情及校情的具体特征,通过对学分制实施模式多样化的比较与评析,反映出学分制模式不仅与一个国家经济体制、科技发展以及教育自身的规律密切相关,也与一个国家的传统思想和文化等密切相连,其模式的多样化是创造性地运用学分制的必然结果。同时表明了国外学分制改革成功之处将对中国学分制的改善有所启示。
- 郑延才
- 关键词：高等教育比较教育学分制
- 从现代学习理论看现代学习方式的构建被引量：9
- 2005年
- 针对现代学习理论及现代学习方式的发展现状,通过对现代学习理论发展过程的简要回顾与评述,并结合我国课堂教学近20年来所发生的深刻变化,指出我国学习方式的发展潮流主要由两个方面构成,一是“网络学习”环境的逐步建立,二是“学分制”的逐步实施。而采用“多维———整合”学习方式将成为可能。
- 郑延才
- 关键词：现代学习理论现代学习方式网络学习学分制
