国家社会科学基金(12XMZ088)
- 作品数：6 被引量：6H指数：2
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- 武陵山民族经济文化化的教育支撑
- 2013年
- 新时期武陵山片区以少数民族文化资源挖掘、嵌入和引领的发展方式即经济文化化发展方式,因绿色、环保、可持续性在经济发展转型过程中充当起排头兵作用。但现实中武陵山民族地区民族文化事业发展乏力,民族教育存在忽视民族文化传承等现象,亦即并没有将文化融入到教育、将教育融入到文化之中。故而提出,未来"社会教育文化化,学校教育社会化"的教育体系将是该片区经济文化化的有力支撑。
- 刘毅郎玉屏
- 关键词：经济文化化教育
- 武陵山片区务农者家庭教育需求调研——以古丈县为例
- 2013年
- 武陵山片区是集老、少、偏、贫于一身的连片特困民族地区,有着大量的贫困人口。随着《武陵山片区区域发展与扶贫攻坚规划(2011-2020)》的出台,武陵山片区将迎来历史上最好的脱贫致富的发展机遇。笔者认为要在该地区扶贫就要先扶智,因为贫困人口能否真正脱离贫困是取决于其素质,即受教育程度的。本文对湘西古丈县务农者家庭进行了问卷调查,探究分析了该地区务农者家庭当下在教育方面的困境和需求,希望通过教育上的创新协作来促进武陵山片区的和谐发展。
- 周炬刘毅
- 关键词：扶贫教育需求
- 文化引领:武陵山民族地区经济发展转型的未来被引量：4
- 2013年
- 国家将武陵山经济发展功能定位为生态和文化发展功能,使该区域经济发展方式必须从资源本位型转为文化引领型。经济发展离不开文化,经济文化化发展方式,因绿色、环保、可持续,为该区域指明了经济发展转型的方向。民族文化资源与自然资源共同构成了武陵山民族地区经济文化化转型的重要前提、基础和框架,应积极推进人力层面、产业层面、企业层面、产品层面、制度层面的文化化,促进区域经济发展转型。
- 刘毅王珏
- 关键词：经济发展方式经济文化化
- 武陵山片区务工者家庭教育需求——基于湖南湘西州古丈县的调研数据
- 2013年
- 教育与经济的悖论源于贫困地区人才逆向流动的现实,然而从国家第一个连片开发的武陵山片区外出务工者的调研表明,务工是短期、直接、表面收益,教育是长期、间接、根本收益;优先发展教育甚至是教育第一发展是贫困地区根本改变落后状态的必然选择,现在是,将来也是。教育与经济相互促进,导致理论上出现教育与经济的悖论可能的原因是过分注重短期效益、直接效益、表面效益。
- 刘毅郎玉屏
- 关键词：贫困
- 民族院校协同治理城市多民族社区的柔性路径被引量：2
- 2015年
- 民族院校与城市多民族社区问题在地理上存在必然联系,在协同治理上具有宏观、中观和微观条件,完全可以充分发挥民族院校的文化教育强大功能,将优秀的少数民族文化引导和融入社区文化、大众文化,走出一条以文化为根、教育为绳、文旅为台的柔性路径。
- 刘毅郎玉屏
- 关键词：民族院校
- 多民族社区治理中民族商家和民族高校学生文化参与状况及影响因子的调查和思考
- 2016年
- 四川省成都市洗面桥社区是少数民族聚居地并已形成了民族文化商贸圈,虽然西南民族大学和武侯祠景区都位于该社区附近,但社区治理模式仍以政府单方面的外在治理为主,协同互动较少,不利于城市民族工作开展。本文提出了民族文化商贸旅游圈设置方案,从少数民族商家和民族大学生的视角分析了双方参与文化治理社区的可能性,并由此提出了相关建议和保障措施。
- 刘毅葛哲宇霍丽莎王丹丹覃雯
- 关键词：多民族社区协同治理
- 经济文化化:民族地区转型发展之路
- 少数民族聚居的地区,在中国习惯称为"西部少数民族地区",下文简称"民族地区"。民族地区涵盖了中国56个民族中的55少数民族,全国第六次人口普查(2010年)显示少数民族总人口为1.0643亿,占全国人口的8.41%,20...
- 刘毅郎玉屏
